我们的衣食住行与哪些生物有关(列成表格)

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• （每题1分,共30分） 1．下列属于生物的是：（ ） A．铁（每题1分,共30分）1．下列属于生物的是：（ ）A．铁 B．石头 C．机器狗 D．小草2．观察细胞结构时,应选用的仪器是：（ ）A．放大镜 B．显微镜 C．望远镜 D．平面镜3．受到碰触时,含羞草展开的叶片会合拢,这说明生物具有下列哪一特征?（ ）A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用C．能产生运动 D．能进行呼吸4．下列有关调查的叙述中,不正确的是：（ ）A．人口普查也是调查 B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行 D．对调查的结果进行整理和分析5．生物圈的圈层厚度约为：（ ）A．10千米 B．20千米 C．150米 D．300米6．在某生态系统中,存在蛇、猫头鹰和鼠等动物.当猫头鹰也以鼠为食时,蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是：（ ）A．捕食与捕食 B．竞争与捕食 C．捕食与竞争 D．寄生与捕食7．细胞的生命控制中心是:（ ）A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．叶绿体8．我们之所以能长大,是因为：（ ）A．细胞分裂 B．
• 有一天，小宇手中拿着一张纸条，问同学们：“谁能将它搁在两块木块之间？”小丽过来试了一下，结果纸条弯曲后滑到下面（如图甲），小宇说“看我的吧．”说着将纸条折成如图乙所示的形状，放在两个木块之间，并且还在上面放了一个茶杯．相信你对这个实验会感到惊奇，好！请你根据这一情景提出一个自己的研究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．（1）研究课题：（2）猜想或假设：（3）设计实验并进行实验：①器材和装置：②步骤：③实验用记录表格：（4）分析与论证：如果猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到：（5）评估：你还能提出的可研究的课题是：
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