背影 朱自清 第六段通过对人物的...和...描写,写出了父亲的...和儿子对父亲的..

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• 《背影》的一些问题 今晚就要的,1、《背影》第6自然段描写了父亲爬过铁道买橘子的情景.这是全文的精华,点题的文眼,写出了作者留在心灵深处的永记不忘的“背影”.这样写有什么作用?衣着体态走路姿态动作心态作用2、仔细阅读课文,分析父亲这一伟大的形象（温馨提示：阅读以写人为主的记述文,主要分析人物的语言、动作、外貌、心里、神态,从而可以看出人物的思想品质和性格特征.其次注意写法：如第几人称、记述的线索、记述的顺序、选材和剪裁.还要品味关健性语句的表达作用.）3、父亲的背影,是否让作者有所感动?表现在哪里?表现是流泪.有人没？大哥大姐帮帮忙呗 我的眼皮已经快闭上了（为了写作业，只有坚持坚持再坚持了）
• 问题是这样的 、第六段主要写了 ：的背影,只要运用了 ：描写和 描写.表现了父亲买橘子时的：,从而表现出父亲对儿子：.
• 仿写背影第6段仔细阅读《背影》第六段，熟读文中描写父亲买橘子过程中往返情景的语句，体会作者朴实、细腻的描写中所蕴含的深情。试学习使用这样的手法，满怀深情地描写一个人做某件事的过程和情景
• 初一语文课文第五课背影课后练习题1、朱自清的背影拥有几代读者.今天读这篇文章,它给你留下什么印象?2、父亲爬过月台买橘子是文中动人的一幕,请圈画出直接描写背影的句子3、揣摩其中的动作描写,体会父亲的背影为什么会是我落泪,理清作者的感情动脉.4、写一段文字,说说文章为什么取名背影.5、交卸和推卸意义有什么不同,奔丧和丧失意义的不同,文中的踌躇和踌躇满志的踌躇意义的不同,文中的迂和迂回的迂意义的不同,1点前要有答案,拜托了急用,
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• 《雨前》何其芳阅读答案1、文中两次用到"憔悴"一词,一次是形容嫩绿的柳条被尘土掩埋,因此颜色"憔悴",另一次是用"憔悴"做梦的定语,其用法分别有什么特点?这样写的目的是什么?答："憔悴"用来修饰柳色,是用了　　　　　　　　　手法,其目的是为了突出（4分）"憔悴"用来修饰梦,是用了　　　　　　　　　　手法,其目的是为了表达　　（4分）2、在第三段中,作者说"我怀想着故乡的雷声和雨声",这是为什么?"我心里的气候"指的是什么?答：作者"怀想着故乡的雷声和雨声",是因为故乡的雷声　　　　　　　　（1分）,故乡的雨声　　　　　　　　　　　　　　（1分）"我心里的气候"指的是　　　　　　　　　　　　　　　（2分）3、作者用大量的笔墨写白色的鸭群,起到了什么作用?答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）4、选出对文章分析不当的两项（4分）（　　）A、这篇散文通过对雨前自然景物和人物情态的描写,渲染出一种久旱切盼甘霖的强烈情绪,创造出雨前特定时空所具有的艺术氛围.B、作品通过对鸽群、嫩柳
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• 等待录取通知的那个夏天阅读理解答案急……12．认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?（回答两点即可,2分） 13．本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是 ,第二件事是 ,第三件事是 ； 这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 （4分） 14．文中加点的“厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处（3分）.厚：舔：15．文中加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,,,.（3分） 16．朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,《背影》一文侧重于写父亲为我 ,本文侧重于父亲为我 .（2分） 文章传不上去了……拜托
• 父亲在拐角处等我阅读答案1：文章运用对比手法写了2个来自农村的女孩对父亲截然不同的态度,请分别加以概括.2：文章第6段画括号的句采用了什么描写方法?表现在人物怎样的特点?3：最后一段的第一句“在父亲淡淡的讲述里,我突然有些难过.”中的“难过”表达了我则样的感情?4：第3段中画括号的语句反映了目前生活在城市里的“农民工”的生活情况.对此你有什么感想?5：文中写了2位父亲.不由得让人想起朱自清《背影》中的父亲.请你结合你的成长经历,谈谈你对“父爱”的认识.
• 父亲给我上的一堂课(不要拿别人的答案写上来,请看好题目）1.用一句话概括本文所写的格式的主要内容2.找出文章第2段对小男孩进行外貌描写的句子,并说明作用3文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为啥说 你的钱正好够 4认真阅读全文,说说在 父亲给我上的一堂课 中,我懂得了啥?5你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由文章内容自己找,抄袭内容和跟回答问题不符合的不要,请在今天完成这道题,超过不要,
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