初一地理该掌握的知识点

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• 求高人中译英我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人.能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件,与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,在校专业课与公共课的基础上,阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,开拓视野.本人热爱阅读、听歌、羽毛球、跑步、唱歌.
• 初一数学``关于一元一次方程的``速来解答``可能题目比较多``1.甲.乙两车从AB两地于上午8点同时出发,相向而行,已知甲的速度比乙快2千米/时,到上午10时两车还相距36千米,又过了2小时后,两车又相距26千米.(1).求AB两地距离和甲乙两车速度.(2).若甲乙两车分别从AB两地同时相向而行,到BA两地后立即返回,求两车第一次相遇和第二次相遇所走的时间是多少?发散思维(上题的变式思考)(1).若两车相向而行,问何时两车相距36千米?(有两解)(2).若两车在78千米的环形公路上,同时,同地,反向而行,甲车速19千米/时,乙车速17千米/时,问两车经过多少时间相遇?(3).若两车在78千米的环形公路上,同时,同地,同向而行,甲车速19千米/时,乙车速17千米/时,当他们第一次相遇时需要多少时间?如回答了全对,如回答了全对,
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• 英语翻译本文通过对国内外文献的整理、分析、总结,在掌握企业员工激励机制、措施构建的理论、借鉴国内外企业员工激励成功经验的基础上,分析了我国员工激励问题的主要表现,较为深入地论述了我国企业员工激励措施构建的 主要内容,主要原则及其实施保障措施.希望研究结果能对改进企业员工激励问题,促进企业可持续发展有所帮助.
• 我是一个初一新生,在小学都没有过多地接触这些科目.上课时我是很认真和专心听课的,可是我就是听不明白那些知识到底是什么意思,什么细胞啊,食物链之类的都听不懂；对于地理也不是很理解,有些知识很难掌握和记住,历史方面就是怎么才能更好地记住所学的知识,
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