纤维素分解菌选择培养基是固体还是液体

相关推荐

• 硫酸亚铁受热分解生成的三氧化硫是固体还是气体还是液体?
• 关于环境微生物学的几个问题1：在一般情况下,细菌细胞表面带的是何种电荷?为什么?它有什么实际意义2：细菌的物理化学性质是什么?在污水处理中有何实际意义?3：水体富营养化指示性微生物是什么?水体污染和水体自净的指示生物是什么?其溶解氧含量与什么有关系?4：配制培养基时首选的无机盐是什么?5：简述用液体培养基分离微生物的方法.6：、微生物生长的测定方法分为哪两大类?研究中常用哪些方法?7：微生物生长分几个时期?污染治理利用哪个时期?为什么?如何延长这个时期?8：影响微生物降解转化作用的环境因素有哪些?9.：分解纤维素的微生物有哪些?通过哪两种方式可以降解纤维素?10：脂肪、淀粉降解的微生物有哪些?降解原理是什么?11；微生物合成细胞物质的3个条件是什么?12；什么是克隆?13；碳循环和氧循环中有哪些微生物存在?14；微生物对污染物的降解有哪几种作用?什么指标确定废水可以生化处理?15：菌胶团有何功能?厌氧微生物的净化机制是什么?16；有机污染物的污染程度用何指标表示?提高微生物降解能力的措施有哪些?1
• 下列正确的是A 以尿素为唯一氮源且含有酚酞的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B 接种前需对培养基、培养皿、接种环、操作者的双手等进行严格的灭菌处理C 平板划线法和稀释涂布平板法都适于微生物纯化培养和计数D 腌制泡菜的过程中亚硝酸盐的含量先减少后增加
• 微生物培养鉴定,刚果红染色,为什么出现透明圈纤维素分解菌的鉴定这个试验中,菌种来自土壤浸出液,经选择培养后,接种在鉴定培养基上,（用刚果红来鉴定）为什么菌落周围会出现透明圈,而不是整个菌落及菌落的边界都透明
• 我配的纤维素分解菌的富集培养基颜色是黑色的不知道是不是正常?
• 下列关于微生物培养和利用的叙述，正确的是（　　）A. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B. 接种前需对培养基、培养皿、接种环、操作者双手等进行严格的灭菌处理C. 平板划线法和稀释涂布平板法都适于微生物的纯化培养和计数D. 腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
• 用选择培养基分离出目的菌（所需的菌）后,能否用该培养基保存菌种?因实验室其它的培养基巳用完,请问：用选择培养基划线分离出目的菌（所需的菌）后,能否用该培养基倒试管继续保存菌种?（说明：该培养基是半固体琼脂培养基）
• 可以用添加刚果红的培养基分离纤维素分解菌吗?但是此题答案是筛选不成功的
• 问下关于纤维素分解菌和刚果红染色法的问题刚果红和纤维素结合成复合物,有纤维素分解菌的地方就没法结合,然后就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,但是!为什么"对纤维素分解菌进行选择培养的结果是:培养液变浑浊"?不是产生透明圈就可以选出纤维素分解菌了吗?
• 自己设计了一个实验是从土壤中分离及筛选产纤维素酶菌,结果培养了36小时平板上一个菌也没长出来为什么啊实验器材及药品：选择培养基：KH2PO4 0.5g,MgSO4 0.5g,(NH4)2SO4 5g,CMC-Na 2g,琼脂20g,刚果红（10mg/ml配制灭菌后按1ml CR/200ml培养基加入）,PH=自然定容1000ml.高压灭菌锅,摇床,恒温培养箱,500ml三角瓶,培养皿,移液枪及枪头,试管及试管架,酒精灯等.1、在底物富集的地方（土下10cm）采土样20g于三角瓶中加水后放入摇床中摇40min.2、将培养基及刚果红（CR）溶液配制好后和枪头,培养皿、各装有10ml水的试管放入灭菌锅中121℃下灭菌 20min.3、将CR溶液倒入培养基中后再倒平板.4、用移液枪将土样吸取0.2ml菌悬液到无菌水中,一次梯度稀释到10-1 —10-7 .5、涂布10-4—10-7的菌悬液后37℃下培养24h.....因为一些原因导致 氮源用硫酸铵,是否需要用有机氮混合搭配?PH搞忘调了,悲剧啊 原本想的
• 微生物实验中培养基的配置应该注意什么?
• 如果复数Z满足|Z+i|+|Z-i|=2，那么|Z+i+1|最小值是（　　） A.1 B.2 C.2 D.5