模仿例句写句子,描写美老师说：书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.旅游者说：鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美.续写：

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• 仿写句子：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美”
• 仿照例句,从下面所给的提示中,发挥想象,在写两个句子,表达你对美的感受 例句:老师说:"书声郎朗,专注凝望仿照例句,从下面所给的提示中,发挥想象,在写两个句子,表达你对美的感受 例句:老师说:"书声郎朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."仿写:旅游者说
• 美,到处存在,重要的是要有发现的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.例句（1）：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 例句（2）：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子就是美,一种自然的美.”
• 美,到处都存在着,重要的是要有发现的眼睛.请依照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.例句一：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.”例句二：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美.”仿写：我说：“_____________________________.”
• 仿 写1.老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.2.旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美.”请仿写________________________________.
• 美,无处不在,重要的是要有发现美的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.老师说:“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说:“鸟语花香,清风吹拂的西子湖就是美,一种自然美.” _____________________________________.
• 模仿例句写句子,描写美老师说：书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.旅游者说：鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美.续写：
• 书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.求仿写句子
• （仿写） 老师说：“书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.”
• 美,无处不在,重要的是要有发现美的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.老师说:“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说:“鸟语花香,清风吹拂的西子湖就是美,一种自然美.” __________
• 假如生命是……,不要……,要……的句式,写一个类似的句式,不超过30字.假如生命是船假如生命是……,不要……,要……的句式,写一个类似的句式,不超过30字.假如生命是船,不要随波逐流,要高扬帆在风雨中奋斗搏击.
• 品读例句,再模仿写几句.例句:金钱可以买到书籍,但买不到智慧;金钱可以买到服从,但买不到忠诚;金钱可以买到_______ ,但买不到__________.金钱可以买到_______ ,但买不到__________.