小学数学练习题（过程+思考方法+结果）

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• 在6个纸箱中放着同样多的橘子,如果从每个纸箱中拿出48个橘子,则6个纸箱里剩下的橘子个数的总和等于原来2在6个纸箱中放着同样多的橘子，如果从每个纸箱中拿出48个橘子，则6个纸箱里剩下的橘子个数的总和等于原来2个纸箱橘子个数的总和，原来每个纸箱里有多少个橘子（用数学方法计算，我要思考过程）
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• 方程如下y=(dy/dx)*x+4+(dy/dx)^2不好意思可能是百度自动转换出错了，题目用中文叙述是（y对x微分后）乘以x，再加上4倍的（y对x微分的二次方）ps:我发了很多数学题，我想知道大家遇到各类题目时候的思考过程和顺序，比如见到这类题第一步怎么想，怎么考虑，为什么这么考虑，能大概讲解一下思路那麽我想比单纯给个答案要好，授人以鱼不如授人以渔，我想这样也会方便其他很多看帖子的朋友们。补充二：这道题目昨天我用一种方法做能做出来个结果，可是感觉有问题，方法如下两边对x微分，得y'=y"x+y'+8y'y"约掉y'得 y"(x+8y')=0得y"=0或者x+8y'=0y"=0解得y=Cx+C1(C和C1均为常数)x+8y'=0解得y=-x^2/16 + C(C为常数)，可是这个解再代入方程验证不成立啊。总感觉怪怪的
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