“少年儿童是我们未来的希望所在.然而,我们现在所希望的.前一个“希望”指（ ）,后一个“希望”

相关推荐

• 那个蝉鸣的夏季似乎真的到了该说再见的时候了……我时常会把我们想象成时钟上的指针,只能眼睁睁地看着时光从我们身边溜走,却无能为力.果然,时光荏苒,又到了充满了蝉鸣的夏季.以往我们似乎都很盼望这个时候,因为要放暑假了.但是,今年我们却希望今天慢一点,再慢一点到来,因为,我们毕业了.还记得六年前吗?小小的我们牵着爸妈的手,稚嫩的脸上满是好奇.那时,懵懵懂懂的我们虽然对未来有着无限的幻想,却不知道能在百家湖小学学到什么.还好,这一路上,我们从来都不是一个人.我们有老师的淳淳教诲,还有与同学们的深厚友谊.亲爱的同学们,你们还记得吗?我们曾经结伴走过六个春秋,经历过狂风暴雨,也看见过绚烂彩虹.仿佛当初我们互相加油打气的场景还发生在昨天；仿佛那些在拔河比赛上一张张憋红了的小脸还展现在眼前.可是,时间从不会停滞.我们允许走得慢一点,但是时光却不同意.转眼间六年时光飞逝,一切都变了,但我们的友谊却亘古不变!怎么能忘记那一幕幕往事?尊敬的老师们,你们还记得吗?在这六年时光里,是你们牵着我们的手,用知识充实了我们的心灵
• 帮我修改一下作文!最好增加点字数!人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情.我拍的这张照片虽然很简单,只是由一些树和一条路组成,但是我觉得这条路,就像我们的人生道路.人生道路不可能是一帆风顺的,我们一定会遇到很多挫折.可正是有了这些挫折,才把这个世界上的人分为了两类,一类是遇到挫折就一蹶不振的人,还有一类是在困难面前勇往直前的人.我们每个人来到这个世界上,都是平等的,可是自己的人生却是掌握在自己手中.我曾经听过这样一个故事：很久很久以前,有两个人翻越沙漠.两个各有一瓶水,三天后,两人都只剩下半瓶水,甲说他只剩下半瓶水肯定没有走出沙漠的希望了,而乙说：“还剩下半瓶水肯定能走出沙漠.”后来,甲没有走出沙漠,而乙去凭着自己的意志力走出了沙漠.你不能左右天气,但你可以改变心情；你不能改变容貌,但你可以展现笑容；你可以控制他人,但你可以掌握自己；你不能预知明天,但你可以利用今天；你不能决定生命的长度,但你可以控制生命的宽度.我们每个人来到这个世界,都在用自己的方式,演绎着属于自己
• 乔布斯传读后感不要用翻译器的,帮我翻译成英文...寒假里利用一些时间读了《史蒂夫•乔布斯传》.该书的作者是美国作家沃尔特• 艾萨克森,他希望该书也能是一本关于创新的书.事实也正式如此.作者走访了乔布斯生活各阶段的重要人物,从不同的视角客观的阐述了人们眼中的乔布斯,多维地展示了乔布斯的一生.有人说,有三个苹果改变了世界,第一个诱惑了夏娃,第二个砸醒了牛顿,而第三个则在乔布斯的掌控中.苹果,世界技术潮流的标志词,全世界都为之着迷的品牌.然而令其有着如今的光辉的,就只有乔布斯.也就只有乔布斯,让创新的灵感得以体现在产品上；也就只有乔布斯,拥有过人的营销本领,只要他弄懂了一个东西,都能以最简单的方式介绍给普通人听；也就只有乔布斯,才能在追求梦想和事业的鼎盛中奔驰.他的奇迹是没有人可以复制的、没有人能超越的.说到乔布斯,你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志,当然你也会喜欢他带来的iPod、iPhone和iPad,或许你也会羡慕他的成功和财富,但我们更应该研究一下乔布斯走过的路,思索一下他获得成功的关键所在.
• 少年儿童是祖国未来的希望所在我们现在希望的是你们在刚刚开始卖布的时候就要以勤奋作为自己的起点1句中间一个希望指什么后一个希望指什么
• “少年儿童是我们未来的希望所在.然而,我们现在所希望的.前一个“希望”指（ ）,后一个“希望”前一个“希望”指（ ）,后一个“希望”指（ ）
• 请问超越光速就能回到过去的概念意义爱因斯坦的相对论提出,光速是绝对的最快速度,若超越光速就可以回到过去.那么假设某物体超越光速一分钟,该物体就会回到一分钟前的状态,即光速的临界点速度状态,假设该物体为人类,那么记忆也会被初始化到一分钟前状态,对于外界观测者而言,该物体也同样没有超越光速,而是保持在了临界点速度上,对物体自身及其中的人类来说,也没有超越光速.按这种猜想的话,那么只要有“回到过去”的初始化修正,就永远也不能超越光速是吗?就像你吃一个苹果,你咬了一口后,世界的初始化修正就会将你和苹果恢复到咬前状态,即什么也没发生的状态.可是问题是,这样就会永远循环在“想超越光速”－“超越光速”－被“回到过去”初始化－继续循环上一过程吗.但也不是绝对的无限循环,因为即使处在光速,周围环境也会变化,因为物体自身速度不会改变周围环境,那样也许就会停止此行为.请问这种猜想是否正确呢?如果不正确,请问在哪里出了毛病?我知道此类问题没有标准答案,但希望弥补自身逻辑思维的不足,的确,“回到过去”的具体情形我们无法判断
• 谁能帮我看看修改我的作文?以追求--让梦想花开为主题,追求是题目的重点,追求----------让梦想花开 我们每个人都会有过美好的梦想.梦想就像是雨后的彩虹,梦想就像是璀璨的星空,梦想是我们在茫茫人海的航标,梦想是我们理想的翅膀,拥有了梦想,才会有前进的动力,才能绘画出未来的蓝图.在小学的时候,我曾经有一个梦想,希望能考上理想的初中.家人们在我身上寄予了厚望,.但是,那时候的我并没有追求这个梦想,以为能轻易实现我的梦想而努力,总觉得梦想离我们还很遥远,不必过于紧张,从而导致我考不进理想的中学,让家里人带失望心碎了一地.那一次,我的梦想破碎了.刚上初中的时候,我的脑海又萌发了一个新的梦想,奋斗三年为了中考,考进我理想的高中,所以我必须铭记着小学所失败的梦想,只有不断追求梦想,才能让梦想花开.其实梦想离我们并不远,有了目标,才会有梦想,有了奋斗,才会能让梦想花开,三年之路并不远,现在的我离中考越走越近,所以,我要追求自己的梦想,奋斗我自己的目标,为三年后的那场中考而努力,追求梦想是一个艰辛的过程,正
• 请以“畅想未来”为题写一篇作文,要求如下：1.二十年后的我 2.我给城市（家乡、学校……）绘蓝图3.我的未来我做主4.未来给现在的一封信5.假如我是_____6.我想这样做爸爸/妈妈7.火星之旅8.我的机器人保姆9.让我们通过“时空隧道”,回到那遥远的年代,和古代的名人对话；让我们通过“时空隧道”去造访外星人,与外星人来个大联谊；让我们通过“时空隧道”,去看看300年后的人类,与他们一起展望未来……请根据上面的提示,展开的想像,写一篇文章,10.同学们一定不满足于已有的一切,总想像着自己要有其他本领那该多好.比如,希望自己能上天入地,希望自己会七十二变,希望自己有一双天使的翅膀,希望自己变成一个小人……你希望自己有什么本领呢?请根据上面的提示,写一篇文章,
• 社戏阅读题,一.改正下列病句（每句只改一处）1.每一个有志气的青年,将来都希望自己成为对*现代化建设有贡献的人.2.现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在.二.揣摩括号的词语,1.我的很重的心忽而（轻松）了,身体也似乎（舒展）到说不出的大.（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系?）2.我们已经（点）开船,在桥石上一（磕）,退（后）几尺,即又（上前出）了桥.（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?）三.根据下面内容,仿照加线的句子,在横线上各接写一句话例：入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们的面颊,蓝天如同浩瀚的海洋；白云————；鲜花犹如我们灿烂的未来；————.四.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺
• 《以勤奋为起点》答好了给分哦少年儿童是我们未来的希望所在.然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点!”一句中,前一个“希望”指（ ）,后一个“希望”指（ ）.
• They are going to do something f___ the old people there.
• 少年儿童是我们未来的希望所在,