表现人艺术造诣高的成语

相关推荐

• 如何管理好一个班集体?我们现在已经是大三了,班级很懒散!我们班级分为A.B两个组,表现还好,B组很散,该积极的是不团结,不该积极的事到又团结起来了!虽然学艺术的个人思想比较明显,但A组同学也是啊,为什么会有这么大的差距呢?我是上大三才接手班长的,应为从大一一直为班级做事,到改选换届的时候老班长提出,大家一致同意的情况下当的班长,我也尽我所能的去为班级做每一件事,尽量做到最好,但对于班级的部分人真的有些很无奈!我该怎样才能把班级带得更好一些呢?
• 成语填空和按要求写词语 雕（ ）画栋 曲高和（ ） 雅（ ）共赏对艺术热爱的：（ ）（ ）（ ）（ ）表现人艺术造诣高的：（ ）（ ）（ ）（ ）历史故事的：（ ）（ ）（ ）（ ）
• 1、藏书票的标志----EX-LIBRLS是什么意思?2、中国的文人常用藏书章来标识书的隶属关系.藏书章属于哪种艺术形式?3、生活中有哪些食物来自于土壤?（要13个）4、（ ）言（ ）语：很多的话.8、写出几个类似的成语A.狼吞虎咽、胡言乱语、凶神恶煞、甜言蜜语、捕风捉影、弄虚作假B.深入浅出、头重脚轻、喜新厌旧C.争先恐后、东奔西走、冰天雪地5、有的成语运用了修辞手法,增强了成语的表现力.把下面成语分类.如饥似渴、襟飘带舞、星罗棋布、雪上加霜、梅兰竹菊、斩钉截铁、满腹经纶、虎背熊腰、抑扬顿挫、杯水车薪、怒发冲冠、车水马龙、拟人：排比：
• 6.根据1a的内容回答1c的问题（注意时态）点拨：What be sb./ sth.like…?--- …怎么样?(询问人/物本身固有的品质,特征)练习：a.过去新乡的气候如何?经常刮风.___________________________________________________________b.她现在学校表现如何?她对同学很友好._____________________________________________________区别：What does sth./ sb.look like?--- …看起来怎样?(询问人/物的表象)练习：a.Tom长得如何?他又高又壮实.______________________________________________________________b.非洲人长相如何?又黑又壮实.____________________________________________________________区别：How is / are sb
• 将下列词语补充完整,再完成后面的练习心（惊）肉（跳） 一如（既）（往） 万（紫）千（红）大（吃）一（惊） 狂风（怒）（号） 尽（心）尽（力）兴（高）采（列） 舍己（为）（人） （无）（法）割舍省（吃）俭（用） 闪闪（发）（光） （焦）（躁）不安表现人物心理或神态的：表现人物品质的：表现事物样子的：怎么没有人啊！
• 《俗世奇人》 泥人张、好嘴杨巴（快点!）一、读下面两段对话,说说其中包含了怎样的艺术规律. 那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样.这当儿,打外边进来三个人.中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往里走. 海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了.二、本文语言朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力.请从文中找出一两个典型例子,并加以说明.三、《俗世奇人》主要塑造了两位（泥人张和杨巴）有着独特（ ）和（ ）的民间高人形象.速度!
• 卖炭翁 诗歌的主题在于________________“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.”写出卖油翁_________的心情,深刻表现出他________的处境“牛困人饥日已高,”写出了路_____,车_____,雪_____,人_____第三段,____、_____、____、____几个动词描绘出宫使____________的形象.“惜不得”写出老翁虽不舍却也无奈,一种受压榨欺凌的弱者难言的_______、________的心情表现尽致
• 看谚语,填成语(5个)1:张公帽子李公戴(?)2:一山望着一山高(?)3:众人拾柴火焰高(?)4:喝水不忘掘井人(?)5:般起石头砸自己的脚(?)
• 商山早行全诗温庭筠是哪朝代的?chén qǐ dòng zhēng duó kè xíng bēi gù xīang 晨 起 动 征 铎 ,客 行 悲 故 乡.jī shēng máo dian yuè rén jì bǎn qiáo shuāng 鸡 声 茅 店 月 ,人 迹 板 桥 霜.hú yè luò shān lù zhǐ huā míng yì qiáng 槲 叶 落 山 路 ,枳 花 明 驿 墙.yīn sī dù líng mèng fú yàn mǎn huí táng 因 思 杜 陵 梦 ,凫 雁 满 回 塘.温庭筠（812—870）原名岐,字飞卿,太原人.政治上一生不得意,官仅国子助教.少负才名,然屡试不第.又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生不得志.他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用.艺术成就远在晚唐其他词人之上.其词题材较狭窄,多红香翠软,开“花间词”派香艳之风.有些词在意境的创造上,表现了他杰出的才能.他善于选择富有特征的景物构成艺术境界,表
• 在这个圆圈里的每两字之间填入两个字,就可以组成17个首尾相连的成语人（）（）海（）（）空（）（）有（）（）心（）（）火（）（）花（）（）语（）（）长（）（）往（）（）劳（）（）高（）（）进（）（）难（）（）分（）（）争（）（）后（）（）
• 一单摆在与海平面等高的山脚下的周期为T,在山顶上测的周期变化了T1,设地球半径为R,求山高?
• 甲,乙两车分别从两地相对开出,当两车相距35千米时,甲车行了全程的四分之三,乙行了全程的五分之三,两地相距多少千米