6岁孩子认字很不敏感，麻烦老师指点一下方法
王老师您好，关于之前我说的孩子在幼儿园不主动，平时学习注意力不集中的问题，最近通过我和老公的努力，已经得到了很大的改善，关于学习注意力不几种我们最近每天晚上把对面的孩子叫到家里来，我老公给他们两个讲故事，故事听完了给他们提问10个问题，每个人5个，回答不出来的小朋友分数加给另一个人，她现在能比较完整的回答问题，效果提升了很多，但是我又发现了另一个问题，她好像对认识汉字和英语单词不敏感，教她汉字她记不怎么住，但是她平时记图片那些很厉害，昨天培训班英语老师也说：她平时学英语歌很快，哼几次就会了，发音也很准，之前那些英语的短故事和看图片记单词都很不错，最近老师是在黑板上直接写单词教他们了，她有时单词就不认识，如果老师把中文意思说一下，她马上就知道单词是怎么读的，马上就六周岁了，孩子识字不敏感，请问有什么办法可以改善吗？
纯粹的记不住字（不能识读文字）的人是有的，一般多是脑部病变或者外伤所致，你女儿肯定不是，她仅仅是对以前学的文字保持不好。 这种情况的发生个体差异不大，通常是识字后的训练（包括无结构的随机再接触）少的缘故。无论是英文还是汉字的学习，你都可以采取以下的策略。 1、大人对孩子的教学 现在的教学辅助手段很多，包括软件和视频学习的都有，你可以购买一套试试。 使用传统的教学手段，比如识字卡片的形式在家也可以很好地操作。 如果你们能正确使用拼音，现在就可以教孩子拼音了。然后给孩子购买拼音读物，这样孩子会很快积累大量的字词。 2、生活化的学习 以常用（重复）、常见为原则，让孩子和这些字词“熟悉”起来。 比如，家里张贴的字词；新词小黑板；周围广告或者街头相对固定的招牌字词的识读。 随时随地地提示孩子去巩固这些字词，慢慢积累，效果也很不错。 3、书写 如果孩子没有明显的书写困难表现，现在可以给孩子购买一些字帖来书写，这也是一种巩固方式。 这些方法都是很常规的方法，如果孩子能坚持，就一定有效果。如果孩子排斥或者不配合，则需要你先摸索控制孩子的方式，然后再使用这些方法。