假期天地 语数英结合题目
问题描述：
假期天地 语数英结合题目
一、解释字和英语单词.
余：
时：
道：
入：
邓：
益：
缘：
故：
患：
愚人：
明察秋毫：
snowy：
cloudy：
windy：
sunny：
rainy：
trousers：
coat：
sweater：
skirt：
hat：
shirt：
二、写出单词.
圆形：
三角形：
长方形：
正方形：
三、近义词.
发挥：
发扬：
发展：
发动：
发掘：
四、“允、伪、辽、叉、蔓”是形声字的写下来：
答
余：1.剩下来的,多出来的；2.十、百、千等整数或度量单位后面的零头
时：时间或时间的一段
道：路或方向
入：和“出”相反.
邓：姓或地名
益：增加,利或有好处
缘：1.因由；2.过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因
故：1.意外的事故；2.老的,本来的；3.连词
患：灾祸.忧虑或害病
愚人：傻或笨的人
明察秋毫：过去是指鸟在秋天的时候要掉毛.现在比喻一个人可以发现任何与事或人的蛛丝马迹.
snowy：多雪的,被雪覆盖的,雪白的,纯洁的
cloudy：阴天的,多云的,有云状花纹的,有愁容的
windy：吹风的,受风的,怀天气的,夸张的,易使腹涨的食物
sunny：晴天的,活泼的,快活的,照耀的
rainy：下雨的,被雨淋湿的,多雨的
trousers：裤子,长裤
coat：上衣,外套,表层
sweater：毛衣
skirt：裙子
hat：帽子
shirt：衬衫,衬衣
二、写出单词.
圆形：circular
三角形：triangle
长方形：rectangle
正方形：square
三、近义词.
发挥：发扬
发扬：发挥
发展：拓展
发动：鼓动
发掘：挖掘
四、“允、伪、辽、叉、蔓”是形声字的写下来：伪、辽、蔓