日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”.这里的双引号表示------

相关推荐

• 《聂将军与日本小姑娘》,阅读片段,两个日本孤女被送回日本后,由亲友抚养长大.40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩.消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”.1.你从这段文字的哪些语句体会到“滴水之恩,当涌泉相报”的感情?——————————————————————————————————————2.从上文看,日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”的理由是：（1）——————————————————————————————————；（2） —————————————————————————————————；（3）——————————————————————————————————.
• 《聂将军与日本小姑娘》阅读课文片段,两个日本孤女被送回日本后,由亲友抚养长大.40年后,已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩.消息传开,聂将军受到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”.1.文中“消息”具体指_________________________.2.聂将军被日本人民称作_______,因为________________________________；还被称作_______,因为________________________________.
• 读《聂将军与日本小姑娘》第三自然段阅读题这段文字通过对（）（）（）（）四件事的描写,表现了聂将军对小女孩的（）.这段文字详写了（ ）,略写了（　　　）.这样的作用是突出（ ）,能够和课文结尾是的“日本人民称他是 活菩萨” 照应.速度呀，@.@....................
• 阅读课文片段完成练习两个日本孤女被送回日本后,由亲友抚养长大.40年后,已经成为三个孩子的母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩.消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是"活菩萨",是"中日友谊使者". 1:你从这段文字中的哪些词语中体会到"滴水之恩,当涌泉相报"的感情? 2:从上文看,日本人民称聂将军是"活菩萨".是"中日友谊使者"的理由是: (1) (2) (3) 3:写出和"救命之恩"结构相同的成语. ()()之() ()()之()
• 阅读课文片段,完成练习两个日本孤女被送回日本后,有亲友抚养长大.40年后,已经成为三个孩子的母亲的美穗子和她的家人,专程前来中国看望聂将军,感谢将军的救命之恩.消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是活菩萨,是中日友谊的使者.1 你从这段文字中的哪些词句中体会到“滴水之恩,当涌泉相报”的感情?2 从上文中,日本人民称聂将军是活菩萨,是中日友谊的使者的理由是：（三点）3 写出于救命之恩结构相同的成语（XX 之X）
• 日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”.这里的双引号表示------
• 日本人民称他是"活菩萨",是"中日友谊的使者."引号用法是啥?
• 为何日本人称聂将军是“活菩萨”,是“中外友谊的使者”
• 日本人民为什么称聂将军是 活菩萨 ,是 中日友谊的使者
• 《聂将军与日本小姑娘》日本人民称聂将军是活菩萨是因为（ ） 成中日友谊是因为（ ）别写太长,也别太短
• 已知X=4+根号3,求（X的4次-6X的3次-2X的平方+18X+23）分之（X的平方-8X+15）的值
• 古代天文学家是怎样知道计算天体距离?