蜗牛算动物还是昆虫?

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• 主题：1完成一份生物小报：（1）阅读与生物学有关的科普读物,以图文并茂的形式展现你阅读后的感悟、分析科普读物中体现的科学精神及科学的方法与过程等.（2）推荐书目有：《熊猫虎子》（潘文石）、《野性亚马孙》（张树义）、《昆虫记》（法布尔）、《寂静的春天》（约翰—卡逊）、《物种起源》（达尔文）等,或者自选其他相关书目.主题：2观察（或探究）动物的一种行为 （1）形式：实验报告、观察日记或小论文 （2）提示：实验方法与原理、材料、方法步骤要明确 记录真实,可采用照片或录像方式记录实验过程,（照片与视频要清晰）照片（视频）最好要与文字结合形成实验报告或小论文 .（1）从主题1和主题2个作业中任选一份完成,以手写版或打印版方式开学第一天上交.（字数不限、不收电子版,视频除外）.（2） 主题1：纸张要求：生物小报以8开纸 （2个A4并排）为宜；主题2：日记、实验报告或论文建议用A4纸打印 这是要求……关于生物学的科普书籍真心读不下去 （沈石溪的动物小说算么?）观察日记 ……rp不好 种的东西死活不长……帮下吧
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• 大自然中事物互相联系“打扫”森林从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令：把森林“打扫”干净.护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过.森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有.林务官看着,心里美滋滋的.不想森林却从此遭了殃.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.这究竟使怎么回事呢?使林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.原来,大自然中的一切事物都是互相联系的 .这样,才能保持大自然的生态平衡.枯枝败叶,看起来使脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质,能增强土壤的肥力.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木丛和野草多了,昆虫、鸟类、兽类也就多了.许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝,而鸟儿在矮树丛里营巢,捕食森林里的害虫.林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦.它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树
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• 12 、大自然的启示一、带着问题来读书.1课文由两篇________组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是________.（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示,发明了____________和 .课内语段阅读.不想森林却从此遭了殃.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.原来,大自然中的一切事物都是互相联系的.这样,才能（保护 保持）大自然的生态平衡.枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质（ ）,能（增多 增强）土壤（ ）的肥力.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木和野草多了 昆虫 鸟类 兽类也就多了 许多动物以植物为食 像甲虫和毛毛虫吃树叶 嫩枝 而鸟儿在矮树丛里营巢 捕食森林里的害虫.1、给文中加点字注音.2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来.3、第2
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