洋老师的洋花招阅读短文答案

1·联系上下文理解下列词语.
不动声色：
林林总总：
2·根据短文内容填空.
（1）麦凯本老师的洋招数,不仅解决了换牙阶段的小学生——————————的问题,还让他们享受到————————.
（2）布先生为了——————————,想到了————————·、————————等花招.
3、请你用一句话分别评价一下麦凯本老师和布先生.
麦凯本老师：
布先生：
4、读了选文,你一定有更多话想对自己的老师说.请你把想说的话写下来,注意语气要委婉,语言要简洁.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
1、声：言谈；色：脸色.在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化.形容非常镇静.
林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子.形容众多.
2、成长的喜悦对自己的肯定与尊重 自信 将那一班精力过剩的小猴子收拾的服服帖帖变魔术、布置图书角【按照空依次填写】
3、麦凯本老师：具有自己的办法,很会调动学生的胃口,面对知识有办法让学生们在开心的过程中明白布先生：面对孩子们有独特的教学方法,让孩子们服服帖帖,很别出心裁
4、老师,其实我们很想探索知识,很想在知识的世界漫游,老师,希望你能像洋老师们那样,让我们在快乐中明白更多.