非0的自然数,不是奇数就是偶数.（对还是错）

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• 下面判断对吗?说说你的理由.我急死了下面判断对吗?说说你的理由.（1）个位上是3、6、9的数,都是3的倍数.（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数.（3）在全部自然数里,不是奇数就是偶数.
• abcd是四个非零的自然数,ab-cd=0,这四个数会组成比例吗?对还是错?
• 下列说法中,正确的是 A 奇数和偶数都是自然数 B 偶数不是正数就是负数 C 非正整数
• 他家的电话号码是8位数,从左边起,第一个数字分解质因数后是3个最小的质数,第二个数字是5的倍数,第三个数字是10以内的最大奇数,第四个数字既不是质数也不是合数的非0自然数,第五个数字既有因数3,也有因数6,第六个数字是10以内最大的质数,第七个数字是最小的合数,最后一个数字是最小的偶数.
• 判断正确,错 1.边长是4厘米的正方形,周长和面积相等.（） 2.非0的自然数中,不是质数就是合数（）判断正确,错1.\x05边长是4厘米的正方形,周长和面积相等.（）2.\x05非0的自然数中,不是质数就是合数（）3.\x05已知A/B=4,可知A与B 成正比例（）4.\x05一个数的倍数一定比这个数的因数大.（）
• 我想知道“0”是不是合数?我想知道“0”是不是合数?我在过去的教学中,关于自然数的组成,分两种情况思考的：一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合；二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合.现在0也成为了自然数集合的一员,因而我想提出这样一个问题：“0”是不是合数?现在我们在讲“约数和倍数时,我们所说的数一般不包括0”,但作为一种数学研究,进行探讨未尝不可.我任为,0的约数有无数个,根据《九年义务教育六年制小学数学》第十册中关于合数的定义：“一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.”似乎应该把0划归为合数范围,但仔细一想“0”是个特殊的自然数,因为所有非零自然数都有“本身”这个约数,如,1是1的约数,2也是2的约数……,而0这个自然数恰恰少了“本身”这个约数,因此,也不能归为合数.试想：假设如果0是合数,那么它能用质因数相乘的形式表示出来吗?这就与“每个合数都可以写成几个质数相乘的形式”产生了矛盾.所以,我主张把0划归为“既不是质数,也不是合数”范围.当然了,这需要数学专家们
• 0到底是不是偶数?我记得我小学4年级的时候,4年级下册书上明明白白的写着,0既不是奇数,也不是偶数.然后上面还有一个表格,让你用各种符号圈出奇数、偶数.只有1~100还是1~99的,没有0.可是,给我们上奥数课的老师说0是偶数,教我们的数学老师说0既不是奇数,也不是偶数,因为一般说奇数和偶数不包括0.这两个老师都很老了,都交了很多年书,教学非常有经验,到底0是不是偶数?0是自然数.既然能被2整除的都是偶数,那0呢?它也可以是奇数的呀!这个真的很烦人哦,绕死了!ok?
• 判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”.1.15分之9不能化成有限小数.( )2．因为14÷0.5=28,所以14能被0.5整除.( )3．所有的自然数不是偶数就是奇数.( )4．质数都是奇数,合数都是偶数.( )5．小于180°的角叫做钝角.( )6．冬天的雷鸟羽毛全是白色,这是雷鸟对生活坏境的适应.（ ）7．人类是破坏自然界生态平衡的罪魁祸首.（ ）8．找到一种适合自己的学习方法也是一种创新.（ ）
• 关于薛定谔的猫"物质以波函数的形式存在,表现出的是一种概率,在被观测时波函数发生坍塌,人们看到的事实,由不确定的概率,变成了确定的事实."这是我本人的理解,不是学物理的,只是对这些东西好奇,理解错的东西请别见笑.疑问:1,从前看别的科普读物时,有这样一个问题"一块石头,如果没人看它时,它时还还是一块石头?"这问题和薛定谔的猫表述的差不多是一种实质.就是"观测"影响了物质,由概率变为事实.那这个问题能被证明吗?换句话说,怎么证明箱子没打开前,猎是非死非活状态?没人观测石头,没人知道它还是不是石头了.那怎么样证明这个命题是对的?到目前,这条定理是对宇宙规律的一个猜想,还是能通过数学的方法被证明出来?如果它是对的,那它的内在机理是什么?2.关于非死非活的猫.在箱子被打开时(也就是说猫被观测的那一瞬间),波函数坍塌,变成了一种确定的事实.可是所谓"观测",是怎样的观测?是有意识的东西来观测,那人可以算观测,猩猩呢?老鼠呢?蚂蚁呢?细菌呢?怎么的生命才算是有意识,才能影响到由不确定到确定的过程?意识和非意识
• 这里有写数学题,偶不会,帮一下忙,告告答案按照是否是2的倍数,自然数可分为（）和（）两类.按照因数的个数,自然数可分为（）．（）．1（0）三类.　　一个数因数的个数是（）,其中最小的因数（）,最大的因数是（）；一个数倍数的个数是（）,其中最小的倍数是（）.2．填空（1）一个数的最小倍数是24,这个数的因数有（）.（2）在2．69．0点6．9．38．1／2．17这些数中,（）是质数,（）是合数,（）不是整数,（）不是自然数,（）既是奇数又是合数,（）既是质数又是偶数.（3）一个三位数46□,能被2整除时,□中最大填（）,能被3整除时,□中可填（）；能被5整除时,□中最小填（）.（4）a＝2＊2＊5,b＝2＊3＊5,a和b的最大公因数是（）,最小公倍数是（）.（5）自然数a和b的最大公因数是1,最小公倍数是（）.2．判断．（1）一个自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数.　　　（　）（2）6．6是3的倍数.　　　　（　）（3）一个合数至少有三个不同的因数.　　　　（　）　3．一袋糖,平均分给15个
• 若sina+cosa/sina-cosa=2,求sinacosa
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