使用酒精灯的时候,有时会出现灯内有酒精却不点燃的现象,你认为可能的原因是?

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• 科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节.为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝,(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象：(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 ——；(只答一条)(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式——；(3)为了找出“铁丝"在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的假设和验证方法有：a．假设1．——,验证方法是——；b．假设2．——,验证方法是——.
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• 几道初中关于物态变化的物理题!1.在空中喷洒“干冰”进行人工降雨.喷洒“干冰”的作用是（ ）A.使空气液化 B.使空气中的小水珠汽化 C.使空气中的水蒸气液化 D.“干冰”熔化变为雨水2.小明探究海波熔化：（1）小明在实验中发现海波整个熔化过程太短,为了解决这个问题,你可以采取的办法是_________________（2）小华认为若是把海波换成冰块做实验,则根本就不需要用酒精灯加热,冰块就可以熔化,由此说明冰块在熔化过程中不需要吸热.你认为小华说的对吗?说出你的判断及理由_________________3.小明研究水的沸腾：（1）水沸腾时,可以看到水面上不停地冒“白气”,此现象产生的原因是：_________________（2）小明同学在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）
• 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究． （I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．（1）写出碳完全燃烧的文字（或符号）表达式：______．（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是______．（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．（3）由下表得出结论：______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．火焰层 平均温度/℃乙 丙焰心 432 598内焰 666 783外焰 520 667（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是______（填字母序号）．（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．（5）本小问为加分题，每答对一问加2分，试卷总分不超过60分造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）①______；②______
• 通过资料得知：碳化钙,即电石 ,化学式为CaC2.遇水会燃起熊熊大火.对此种现象探究小组的同学产生了一些疑问【提出猜想】电石可能是可燃物.【初步验证】将干燥的电石用酒精灯加热,（“没有”或者“有”）燃烧现象.【得出结论】说明电石本身不是可燃物.【提出问题】电石遇水发生火灾的原因是什么?【查阅资料】电石遇到水会反应生成一种具有可燃性的气体.【提出猜想】合作小组对可燃性的气体提出以下三种猜想：猜想一：可能生成的是氢气；猜想二：可能生成的是一种含有碳、氢元素组成的可燃性气体；猜想三：可能生成的是氧气.你认为小组的猜想中不合理的是----,理由是----.【实验拓展】小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象．实验操作及现象 结论-------------------- 猜想二正确--------------------【拓展延伸】（1）从燃烧的条件可以得出,电石与水的反应一定是----（“放热”或者“吸热”）反应,原因是----.（2）电石与水生成的另一种物质是氢氧化钙
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