观潮一文能领起全文的一句是什么

相关推荐

• 高尔基给儿子的信一文的阅读答案高尔基给儿子的信一文中最后一句说道：“要知道,给永远比拿愉快”,这句话在全文起什么作用?
• 证求曹刿论战 曹 习题精选待修改1、用原文语句回答下列问题.（1）曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?（2）曹刿认为“可以一战”的条件是什么?（3）为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?（4）曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?（5）曹刿进见时,他的同乡反对的理由是 （6）曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 （7）能体现曹刿军事思想的句子是 2、第一段写鲁国战前的准备.可分两层：前一层写曹刿跟乡人的对话,说明：；后一层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明：3、分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用.4、结尾一段表现了曹刿那些方面的才能?4.本文说明了必须①取信于民；②运用正确的战略战术；③善于把握战机.才能取得战争胜利的道理.5．曹刿认为作战的根本是什么?6．你认为长勺之战,弱鲁战胜强齐的原因有哪些?6．取信于民；详察敌情；上下一心；指挥得当；等等.7曹刿的主要战略思想是什么?（2分）（1）战前：（2）战中：7战前：衣食所安,弗敢专也,必以分人.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.小大之狱,虽不能
• 盘古开天辟地 阅读题1、最后一段用了什么修辞方法?根据什么将盘古的周身与宇宙万物联系起来?（最后一段：总之一句话：人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽.）2、在文中12个变化中,有一个变化用的比较牵强.请找出来.3、选文的第二段,在全文中起的作用是什么?（第二段：人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕育在这混沌之中.）4、全文围绕一个“变”字,表现了___,这是_____的歌颂.
• 记承天寺夜游练习题、追加分1、贯穿全文的线索是________________________2、作者夜“至承天寺寻张怀民”的原因是什么?3、全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来.请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句）,并以其中一句为例,说说你选择它的理由.4、作者赏月是抒发内心感受的句子是______________________你从中感悟到了作者哪些复杂微妙的感情?
• 《大道之行也》一文中能体现全文中心的句子是一句,两行!
• 霍金轮椅上的战士这一文章第一自然段画线的句子在全文中起的是什么作用?
• 闻一多先生的说和做阅读答案 阅读“人家说了在做……作为学者的方面”回答问题1.选文中能概括本部分内容的一句话是什么?2选文中闻一多先生都“做”了什么?3分析选文中下列词语和句子的含义（1）诗兴不作（2）开一剂救济的文化药方4选文在叙述中穿插了那些描写?试分析这些描写的作用、5选文最后一段,在文章里起的作用是什么?从那个词可以看出来》
• 燃烧的月亮 迟子建阅读答案1.3段在全文的作用是什么?2.文章有多处对比,找出一处并说明其作用.3.“半梦半醒之间,那团月亮”美在何处?4.你觉得文中那一句话能体现作者主旨,并写明理由.
• 新闻两则课文第一题答案阅读新闻,注意它的结构的五个部分,即标题、导语、主题、背景、结语.导语是新闻开头的第一段获第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容,主题是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释,背景值的是新闻发生的社会环境和自然环境.背景和结语有时可以暗含在主体中.说说《人民解放军百万大军横渡长江》地导语是什么,从那几方面总领了全文,它的主体部分分几个层次,是怎样衔接在一起的.
• 初一的语文上册顶尖课课练的答案.第5课（童趣）.郁闷死,晕死,心之所向 心（） 徐喷以烟 以（） 以从草为兽 以（） 观之 之（） 驱之别院 之（）.童趣 第一段中统领全文的一个词语是（） 第二段钟点名写的容属想象的词语是（）文中点名文章主旨的一句是（）.作者能发现物外之趣的原因,除了视力极佳外,还有因为他有个癖好（）.第三段的两个其字的意思指代意义相同吗?若不同,请写出各自意义.第四段钟具体表达神游其中,怡然自得的句子是什么?文中的一个被动句是（）作者为什么捉蛤蟆,鞭数十驱之别院,而不将他打死?下列句子译成现在汉语：（1）徐喷以烟谈,使之冲烟而飞鸣.（2）忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆.
• 甲乙两个电阻串联接在电压不变的电源上,他们消耗的电功率分别为P1和P2.若将乙电阻单独接在此电源上,他消耗的电功率P2` 是多少?（求P2`）
• 英语八下题目 同义句转换 living on the space station is interesting