一道小学六年级的阅读短文（夹竹桃）
问题描述：
一道小学六年级的阅读短文（夹竹桃）
夹竹桃（片段）
但是夹竹桃的妙处还不止于此.我特别喜欢月光下的夹竹桃.你站在它下面,花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来.它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想.我幻想它是地图,它居然就是地图了.这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海.碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮.我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘.夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼.我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画.微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了.
这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃.
1．月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想,“我”幻想它是 ,
是 ,是 .
2.文中的“一团模糊”的意思是 ；
“毫不含糊”的意思是
3．“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来.”品一品这句中
“袭”的运用的妙处：
4、“有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃.”这句话在
全文中起的作用是：
答
1、答：“我”幻想它是地图,是水中的荇藻,是一幅墨竹.
2、答：文中的“一团模糊”是朦胧的意思；“毫不含糊”的意思是香味清晰可闻.
3、答：这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了花香直接从树枝上俯冲到“我”的面前.
4、答：这句话在全文中起到了总结全文,点名中心.