c20混泥土的配比是?

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• 燕子的目光上半日,燕子一直没有停落在窠中.他们一忽儿飞到这个窗口,一忽儿飞到那个窗口,向里面张望着,看到我时,便立即飞去了.傍晚,他们由另一只燕子陪伴着飞回来了.从神态上可以看出,这只燕子比较年长,也比较精明,她是被请来最后出主意的.她迅速地径直飞上了远处的窗口,于是,远远地端量着我,啪啪地扑着翅膀.另外那两只燕子也飞进来了;但是他们却那样忙乱和纵声喧叫,仿佛是犹豫很久才投身到冷水中的姑娘.他们对我噪叫着,并且彼此交换着眼神,仿佛马上要对我施加致命的威胁.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了.她盯着我,思索着,然后,悄悄地向那两只燕子叽叽几声,就飞走了.这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变.他们友爱地忙碌起来了.我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物.从黎明到黄昏,两只燕子用小小的喙儿衔来泥土、草叶、羽毛.他们在干涸的窠沿放上一小块泥土,加上一段细小的干枝,再放上一小块泥土.燕窠的外架筑成了,远望
• 英语翻译accumulations of earth and loose rock that form at the edges of glaciers这句的意思是“冰川边缘的泥土和松散岩石的堆积”,还是“泥土和冰川边缘的松散岩石的堆积”?sand,clay,and rocks deposited there这句的意思是“沉积在那里的砂石、粘土和岩石”,还是“砂石、粘土,和沉积在那里的岩石”?不太清楚修饰部分修饰的到底是前面列举的所有,还是最靠近修饰词的那一个
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• 用简洁的语言概括3--6自然段的主要内容!上高中的时候,我们班只是个普通班,比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多,因此除几个学习好的同学很努力外,我们大多数人都只是等着毕业混个文凭,然后找个工作.班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生,他非常敬业,每日催着我们学习学习再学习,但是说归说,由于许多人抱着破罐子破摔的想法,我们的成绩却仍然上不去,在全校各科考试中屡屡倒数.直到高二的一次英语联考,张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生,这使我们接连兴奋了好几天.发卷的时候到了,老师平静地把卷子发给我们.我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分,老师说：“请同学们自己计算一下分数.”数着数着,我的分竟比实际分数高出20分,同学们也纷纷喊了起来,“老师给我们怎么多算了20分”.课堂上乱了起来.老师把手摆了一下,班上静了下来.他沉重地说：“是的,我给每位同学都多加了20分,这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分.老师拼命地教你们,就是希望你们为老师争口气,让老师
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