往事依依阅读

问题描述:

往事依依阅读
1.“一堂鸦雀无声”,为什么会鸦雀无声?
2.“多读书……成为一个志趣高尚的人”的含义是什么?有什么样的启示?
原文自己找
今天1.

3.品味语言,理解含义:(1)学生默读课文(5—6段).(2)探究思考:哪些词用得好,哪些词句子写得美,能打动你的心,哪些语句引起你的联想,让你想起曾经看过,听过,或经历过的类似的情景.①学生感情朗读第五,六段.②学生评点朗...