蜗牛爬行时留下的痕迹是不是来传递信息的?

相关推荐

• 2008年初一上册人教版第三课短文两篇的课后练习第二题的答案?急 最好今天谢谢1.斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了哪烦人的聒聒!2.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更细致,更加的一丝不苟呢?3在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
• 《贝壳》阅读短文,贝壳 席慕容 在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧.在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!" 1：写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词.2：读了这篇文
• 人教版初一上册第三课《短文两篇》后面的问题答案2.联系上下文,体会下列语句的含义.1、斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!2是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?3、在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
• 人教版初一上册语文书第三课《短文两篇》后的第二个问题给我答案.2.联系上下文,体会下列语句的含义.1、斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!2是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?3、在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
• 蜗牛爬行时留下的痕迹是不是来传递信息的?
• 蜗牛爬行时会留下痕迹,主要是因为蜗牛的（ ）能分泌粘液.
• 初一语文第三课：卢玮銮（小思）的《蝉》和席慕容的《贝壳》的课后习题1.作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一仰表达了作者怎样的思想感情?2.联系上下文,体会下列语句的含义.(1).斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!(2).是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加地一丝不苟呢?(3).在千年以后,也许会有对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!"3.对比阅读这两篇文章,说说他们的相同之处和不同之处.不要拿网上的那些答案来忽悠我,尽说些没用的话,我只要答案.
• 有趣的蜗牛 、《有趣的蜗牛》我们常用蜗牛爬行来形容速度慢.其实确切地说蜗牛不是爬行,而是滑行的.在它通过的地方都留下它分泌的一层粘液.这样,蜗牛即使在锋利的刀刃上爬,身体也不至被割破.蜗牛害怕阳光,因为阳光会把它的身体烤干.它大部分时间缩在壳里睡觉,壳口还用一层粘液封闭起来.整个冬季它可以一连睡上几个月.蜗牛的嘴比钉尖还要小,可是长着二万五千六百颗牙齿.当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的.如果我们把蜗牛放到一个纸盒里,那它能用牙齿咬个洞逃走呢.它的眼睛长在触角的顶端,不过视力很弱.好在它的嗅觉异常灵敏,弥补了视力的不足.1．结合下列各词在句子中的意思写出它们的近义词.灵敏（ ） 弥补（ ） 确切（ ）2．请给下列词语中带点的字选择恰当的解释,只填序号.“即”的解释有：A．靠近；接触 B．当下；目前 C．就是 D．就,靠着 E．就；便.即景生情（ ） 一触即发（ ）即日启程（ ） 若即若离（ ） 非此即彼（ ）3．短文分别介绍了有关蜗牛哪几方面的内容?、《有趣的蜗牛》我们常用蜗牛爬行来形容速度慢.其实
• 蜗牛爬行时留下的痕迹是不是来传递信息的?
• 如图是一只蜗牛在地面上爬行时留下来的痕迹，若蜗牛从P点出发按顺时针方向沿图中弧线爬行，最后又回到P点，则该蜗牛共转过了多少度角？
• 用乘法公式计算 （3a+2b-1)(3a-2b+1)
• 已知a,b,c满足绝对值(a-根号7)+根号(b-5)+(c-4根号2)的平方=0求a,b,c的值是多少