老汉是一个什么样的人,或许有教案的也可以.总之我们要听课了,有关的都可以.我满意加50

问题描述:

老汉是一个什么样的人,或许有教案的也可以.总之我们要听课了,有关的都可以.我满意加50

作者满怀深情地塑造了一位普通的老*员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀*员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含.
文章中心:老汉用自己无私的人格搭建了一座跨越死亡的生命桥,将村民从洪水中救出!用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥,将党和人民群众紧密相连,他不愧是人民的一座靠山.
参考资料:
与文本对话用心灵感受——《桥》教学设计与评析
人教版五下《桥》教学设计