费米是理论物理学家吗?他做过实验研究吗?

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• 向碳酸钠中滴加盐酸真的先不产生气体吗?高中所学化学为纯理论,理论上来讲是氢离子先和过量碳酸根反应生成碳酸氢根,全部反应完后再加氢离子才会产生二氧化碳气体.这些我都知道,不必再说了.我的问题是在实际实验操作过程中,真的会这样吗?我认为滴加进去的盐酸有一个扩散的过程,从滴管中挤出的液滴氢离子浓度很高,在滴加进入碳酸钠的前几秒内碳酸钠溶液液面的氢离子浓度应当也还是很高的,所以理应还是会有气体放出才对.由于条件所限我没有办法亲自做这个实验,请做过的人回答,滴入瞬间是否有气体?
• 物体下落的速度与其质量有关吗?著名物理学家伽利略曾在意大利比萨斜塔上做了一个举世闻名的实验.他将大小质量差异极大的两个大小铁球,在同一高度下落,结果同时落地.这个实验推翻了亚里士多德关于物体落地速度和质量有关的理论.当然现代人有很大的思想误区,以为物体大一定先落地,但是,生活中,一张纸飘落的速度与石头难道一样吗?
• 爱迪生让他的助手计算一只灯泡的体积,爱迪生是著名的发明家,有一次,他在繁忙的工作过程中,要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积.可是,半天过去了,他的助手还是没能完成任务.于是,他亲自跑到助手的实验室,发现他的助手正忙着研究灯泡的形状,进行着各种复杂的计算,桌上一张图纸：将灯泡分割成各种形状的,记录着各种已经测量过的数据.“我就快完成任务了”,助手自豪的对爱迪生说,“只要测量完这最后的一组数据!”爱迪生微笑着看看助手：“你努力呀!可是,你能有比较简单方便的方法吗?我想很快就知道它的体积!”同学们,你能有比较方便简单的方法吗?（至少2种方法）请写出你的设计过程和你所需要的仪器.注意,要两种方法!
• 英语翻译路见不幸,为什么不愿出手相助?　　在地铁中或马路上见到有困 难的老人,其实每个人心里都想去帮他们一把.可是,真正采取行动的人却很少.难道是因为城市里的人比较害羞吗?确实有这个因素,但其所占比例相当微小.　　有另外一个心理原因,使我们不愿伸出援助之手,那就是当周围有很多人的时候,我们心里就会想：“即使我们不去帮助他,也应该有人会出手相助.”这其实是一种依赖别人的想法.在心理学上,这种现象被称为“林格曼效应”.　　德国心理学家林格曼曾经做过一个让众人拉网的实验.结果,每当拉网的人数增加,每个人出的力就会减小一点.原本,我们认为人数的增加会发挥相乘效应,即每个人出的力会增加,但实际上并非如此.当人数越多时,人就越会感觉“我只不过是其中一分子”,于是拉网的时候就不那么卖力了.　　有别人在场时,人总会想：“即使我不求救,也会有别人求救的.”在现实社会中,有困难的人得不到救助,很多情况下都是这种心理效应起作用的结果.不用完全准确,大体意思能表达出来就行
• 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？（1）火花放电的作用是______；（2）向装置内输入的气体主要是______；（3）米勒提出的问题是______；（4）米勒作出的假设是______；（5）米勒在实验中搜集到的证据是______；（6）米勒得出的结论是．______．
• 影响浮力大小因素..影响浮力大小的因素如果往深了想其实有哪些?通过F=尸*V排*g知道与液体密度,排水体积有关系.g为常数.可是决定V排大小有什么因素?自己猜的首先可能根尸物与尸液比值有关系.决定是漂浮还是悬浮还是沉底.然后有2种情况,⒈尸物大于或这等于尸液,推出与v物有关系（=）.⒉尸物小于尸液.在这第2种情况下有2种见解,第1见解是跟V物有关系(参照尸物大于尸液,情况一样),第2见解是跟V物没有关系(参照物轮船)...这是第一个奇怪的地方.没法像科学家那样亲自做实验诶.现在中国教育方式就是理论世界..语文书上面外国文章也这么写的..第2个疑问的地方就是如果物体悬浮他一定是在液体深度2分之1附近吗?第1见解是只能前后左右随便移动,不能上下改变深度移动?第2见解是能随便移动 随机停在某个位置.只要不漂浮,不沉底.到底哪个见解是对的?希望聪明仁兄们帮偶!发现浮力的科学家活着多好~/ .尸是密度的意思。符号米有。不好意思。那些概念都知道 我提问baidu是因为不知道我从那些知识中看出来的条件哪个是对的
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