请你观察夏天开放的花,并记录在下表中

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• 某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子，做了如下的平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子…，通过移动支点的位置，使直尺平衡，记录支点到直尺左、右两端的距离分别为a、b．第1次，在直尺的两端各放1枚棋子，移动支点到A点时直尺平衡（如图①）；第2次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移动支点到B点时直尺平衡（如图②）；第3次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放3枚棋子，移动支点到C点时直尺平衡（如图③）；第4次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放4枚棋子，移动支点到D点时直尺平衡（如图④）；…（1）请你通过测量，帮助该同学将前4次实验过程中的a、b值记录在下表中：实验次数左端棋子数右端棋子数ab111  212  313  414  515  ……………（2）仔细观察上表，请你在表中填写出第5次实验过程中当直尺平衡时的a、b值；（3）从上述的实验过程和记录表中，你发现了什么？将你的发现表述出来；（4）若在直尺的左端放1枚棋子，右端放11枚
• 小亮打开橱柜发现许多蟑螂.他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物,于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物如：米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物,并设计了一套透明实验装置,有利于观察蟑螂的行为.他将许多蟑螂分成几个小组,分别放进几个透明装置内（如图）,然后观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量,进行对比,发现蟑螂喜欢吃巧克力.①、小亮设计了下列表格,用来记录实验结果,请你帮助他在 “?”处填写应该记录的项目.（其它空格应该在实验过程中填写,现在不用填写）观察蟑螂喜欢的食物实验记录表食物名称 ? 结论巧克力 咖啡 话梅 米饭 ②、他实验探究的过程大致为： 提出问题→ _________→制定计划→ ____________ →得出初步结论.③、他提出的问题是 .○4、通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是 _______ .
• 寒假作业（历史与社会）社会是我们每个人生活的“家园”,其建设与发展和每个社会人息息相关.有的社区喊出“社区是我家,建设靠大家”的口号,有的社区确定了“精致和谐,大气开放”的目标……可以说很多社区在特色化发展上做了积极的尝试.请你利用假期,对你所在社区或周围社区进行观察并记录这些设计优美而深刻的社区口号或社区公益语言（至少5句）.
• 电磁炉是一种新型灶具，炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时会产生磁场，这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底产生感应电流（即涡流），涡流使锅体及食物的温度升高，所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身．小明在探究“家用电器”的综合实践活动中，以家里的电磁炉为观察研究对象，在表中记录了有关数据．观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额=220V　　P额=2KW观察电能表铭牌220V 10（40）A 50Hz 2000r/（kw•h）用电磁炉加热m=1kg、初温t=25℃的水关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路中工作，观察电能表，表盘在2.5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为85℃请你解答下列问题：（1）加热2.5min水所吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]（2）电磁炉工作2.5min消耗的电能是多少？比较（1）（2）两问的结果，说明了什么问题？（3）电磁炉的实际功率是多少？请你将求解结果与表中的额定功率进行比较，发现了什么问题？并解释原因．
• 某同学在乘长途汽车旅行时,观察公路旁边的里程碑,并把观察结果记录在以下表格中.表格：观察次数 1 2 3 4 5 里程碑数 10千米 20千米 30千米 40千米 50千米 观察时刻 7：35 7：45 8:10 8:30 8:45（1）这辆车的运动是 （ ）（2）在7：35到8：45这段时间内,汽车的平均速度是（ ）（3）在表格中记录的哪一段时间内汽车的平均速度是最大?并计算这个最大的平均速度.（有算式）
• 初一简单科学题 紧急植物叶片泄露了植物的那些秘密?某校的科学兴趣小组对此进行了研究,其中一个小组对植物的是水量进行了研究.并吧某一植物在一天中各个时段的失水量记录下来,如下表所示.时间 失水量上午7-8点 190上午9-10 209上午11-12 221下午1-2 233下午3-4 227下午5-6 213晚上7-8 190晚上9-10 100晚上11-12 901.观察图表,植物失水量最多的时是（）2.据此,你建立的假设是（）
• 为了从酒精和水的混合物中分离水和酒精，张小同学依据已学过的知识，提出一种方案：依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开．为此，他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和观察到的现象如下表：V酒精/mL V水/mL V酒精/V水 观察现象12.5 12.5 1/2 -8℃未发现凝固12.5 30 1/4 -8℃未发现凝固12.5 75 1/6 -8℃混合液开始凝固12.5 370 ≈1/30 -6℃混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来12.5 750 ≈1/60 -4℃混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来（1）请你仔细看一看表中的数据和记录的现象，张小同学是否能将水和酒精从混合液中分开？（2）在水中添加酒精对水的凝固点有何影响？（3）请你来设计一种能将酒精和水从混合液中分离的实验．
• 某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子，做了如下的平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子…，通过移动支点的位置，使直尺平衡，记录支点到直尺左、右两端的距离分别为a、b．第1次，在直尺的两端各放1枚棋子，移动支点到A点时直尺平衡（如图①）；第2次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移动支点到B点时直尺平衡（如图②）；第3次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放3枚棋子，移动支点到C点时直尺平衡（如图③）；第4次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放4枚棋子，移动支点到D点时直尺平衡（如图④）；…（1）请你通过测量，帮助该同学将前4次实验过程中的a、b值记录在下表中：实验次数左端棋子数右端棋子数ab111  212  313  414  515  ……………（2）仔细观察上表，请你在表中填写出第5次实验过程中当直尺平衡时的a、b值；（3）从上述的实验过程和记录表中，你发现了什么？将你的发现表述出来；（4）若在直尺的左端放1枚棋子，右端放11枚
• 小明学习了"皮肤能阻挡微生物侵人人体"的相关知识后,他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障.于是设计了如下实验:取三个新鲜,等大的苹果,洗净,消毒,分别标为A,B,C.再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动,不划破果皮;将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮;对C苹果不做任何处理.将A,B,C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方.每天观察一次,并记录观察到的实验现象.根据上述实验,回答下列问题:(1)为什么要将三个苹果洗净,消毒 ▲ .(2)实验中,把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 ▲ .（3）请你帮他设计一个表格,记录前三天的现象
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