我要一些初三的化学和物理的生活中常见现象,

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• 我是个初三新生,有点疑问,就是化学中化学实验变化过程中伴随的现象共四个.这个是结论及解释.实验分别是镁条燃烧,氢氧化钠滴入酚酞试液,锌粒和稀盐酸,硫酸铜和氢氧化钠.要四个实验的变化过程伴随的现象.
• 大多数物体在温度升高时体积要膨胀,温度下降时体积要收缩．这就是“热胀冷缩¨现象．不同物体在温度变化相同时,体积的变化一般不同．如图所示,把形状相同的铜片和铁片紧紧的铆在一起,由于铜片在升高相同的温度时比铁片体积变化的要大,所以当温度升高时双金属片就会向铁片一侧弯曲,温度降低时又会向铜片一侧弯曲．烧水壶内结了一层厚厚的水垢,如果将空壶放在小火上烧一会儿后,立即将水壶浸泡到冷水中,水垢便会剥落下来． （1）水垢为什么会剥落下来?请你提出一个合理的猜想： （2）生活中还有什么事例用到同样的道理? （3）你见过的实验器材中哪一个用到热胀冷缩 （4）热胀冷缩现象有时会产生一些危害,请你举出一个例子 （5）请从分子的 角度解释热涨冷缩的现象
• 给食盐不断加热,逐渐由固体产生是化学变化吗?理由全题如下下列是一些常见的生活现象：1给水加热,沸腾时有大量气泡产生.2给食盐不断加热,逐渐由固体产生.3将鸡蛋壳放入食醋中,鸡蛋壳表面产生气泡.这些变化中属于化学变化的是（ ）填序号.判断的理由是（ ）
• 下列是一些常见的生活现象：（1）给水加热，沸腾时有大量气泡产生．（2）拉亮电灯，灯泡中的钨丝发光、放热、变红．（3）给食盐水不断加热，逐渐有固体出现．（4）将鸡蛋壳放入食醋中，鸡蛋壳表面产生气泡．这些变化中属于化学变化的是：（填序号）______．判断的理由是______．
• 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
• 选取日常生活中的一些事物,运用联想和想象,仿照{童趣}写一段话,力求写出物外之趣我要的是文言文啊
• 天上的街市阅读题天上的街市 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广.我想那隔河的牛女,定能够骑着牛儿来往.我想他们此刻,定然在天街闲游.不信,请看那朵流星.那怕是他们提着灯笼在走.为什么不把"我想那缥渺的空中"改成"在那缥渺的空中"?诗中牛郎织女的生活和民间故事中不同,为什么要这样写?
• 简答题,分析说明题和综合探究题这些题怎么做,我知道辨析题的格式是一辨二析三小结,而二析中是写“为什么”的意义类原因类的知识点或材料中和自己的话来解释,三小结是写“怎样做”的知识点或材料中和自己的话.那么简答题,分析说明题和综合探究题这三类题怎么做?我记得我老师说过在分析说明题和综合探究题中有些题说“你的启示是什么?”这种启示类的题也要像辨析题那样答“是什么”“为什么”“怎样做”那样答.那么一些题说“材料XX（分别）说明了什么”这种题怎么从材料找答案或用自己的话来说?还有,比如说“我们怎样传承和弘扬岭南文化”,很明显是“怎样做”的题,“我国为什么要传承弘扬XX文化?”这是一个“为什么”的题型,遇到这两种题怎么写,结构或思路是怎样的?可以的话,可以列举一些“为什么”“怎样做”的万能答案,记住是初三政治的书本.
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