阅读显微镜的发展史 说说细胞与显微镜有什么联系 对你有什么启发
问题描述:
阅读显微镜的发展史 说说细胞与显微镜有什么联系 对你有什么启发
答
正因为有了显微镜,才使生物发展到了细胞水平,从而更细微地了解自然界,中国就是因为没有发明显微镜才在医学进度方面落后西方
相关推荐
- 泰山一片月的阅读短文的问题?初一的月考题,题目为《泰山一片月》1.请用三个字概括泰山月的特点:2.说说“泰山月”与“西湖月”有何不同?3.对山脚晋照寺月光的描写,突出了:的美;对泰山顶天街月色的描写,突出了 的美4.“我们的时代,是一个月亮的时代”,联系全文,说说我们的时代是一个什么样的时代?按满意程度来加,最低30,最高70.但是不要网上随便弄一个答案就给我.
- 蟋蟀之歌阅读题1 题目是蟋蟀之歌,但文章里写了夜色中的其他景物,比如第四段,是不是离题了?这些 文字有什么作用2读了此文后,请你和幽径悲剧等第五单元的文章联系起来,说说你对“人和自然和谐相处”这个问题有什么新的理解.
- 有四个人到了渡口.要到彼岸去………… 1.结合上下文,解释下列词语.彼岸:屈从:2.文中作家的真情实意来源于什么?说明了什么?3.本文是一则现代寓言,其主旨是什么?4.文章结尾,作者为什么觉得自己并未改行?(用原文语句回答)5.文章最后把作家创作同摆渡联系起来,有何作用?(从结构上、内容上来思考).母亲阅读答案、站在窗前,我再一次看见了…………6.我在异乡度过了一个又一个凉夜,但我并不难过,原因何在?(用原文句子回答)7.用你的话简述一下左一针右一斜地缝补着生活的含义.8.指出第四段采用的修辞手法,并说说表达效果.9.写出文中对母亲的感情变化.思念母亲→( 母亲)→( 母亲)四季的美阅读 春天最美的是黎明…………10.通读全文,说说加点的词语黎明与早晨,夜晚与黄昏能否相互调换,为什么?
- 回家去问妈妈 阅读答案文章太长打不下去了 去网上看看吧 ! 1 解释加点的词语在文中的含义我说,我以为你是坐火车来的,一件司空见惯的事情.解释加点的词语是司空见惯我突然意识到,在我和最亲近的母亲之间,潜伏着无数的盲点.解释加点的词语是盲点2‘我’和母亲最亲近,为什么在我们之间却潜伏着无数的盲点.3‘我在那里体验到莫名奇妙的感动’与‘才知道发生在安西的感动源远留长’两句之间有什么内在联系?4 把最能打动你心灵的语句抄下来,并说说你的感受.
- 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是( ),结果是( ).11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
- 从百草园到三味书屋练习!1.文中为什么要写美女蛇的故事?★2.如果你认为三味书屋也是充满乐趣的,那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点,又有什么不同点呢?★二、片段阅读.第二段!1.这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?2.这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句.视觉:听觉:味觉:★3.文段开头的两个"不必说"有什么表达作用?★4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上.②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了.5.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从"我"的心理和百草园对"我"的影响两方面加以回答.
- 顶碗少年 阅读题1.请设想一下,如果第三次表演仍然失败,那将是怎样的情景(“顶碗少年”会怎样,其他人会怎样)?你还认为“他是一个强者”吗?说说你的理由情景:______________________________________________________理由:______________________________________________________2.写一写你对“成功”的理解3.找出文中描写顶碗少年表演情态的有关句子.(四句)4.如果你是其中的一位观众,看到顶碗少年的三次顶碗表现,会产生怎样的心理活动?(任选其中两次)(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________5.本文开头和结尾有什么特点?两段之间有什么联系和区别?
- 《阿长与山海经》的几道阅读题目17、文中有一个短语表达了“我”对〈山海经〉的企盼和渴慕,这个短语是 ;当阿长给“我”买来了〈山海经〉时,文中有一个句子生动的表达了“我”的反应,这个句字是 .(2分) 18、第(6)段划线句的表达方式是 ,它表明了作者 的感情.(2分) 19、这四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为 .(2分) 20、第(9)段内容与长妈妈给我买绘图的〈山海经〉这件事有什么内在联系?(2分) .21、文中一再提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的理解,“我”为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说.(2分)不要网站,把网站答案复制上来
- 文章《选择心情》的阅读答案 对不利的处境或者对所面临的问题,人们感到无能为力时,烦恼与忧虑就产生了.对此,人们觉得天经地义.其实,外部环境我们固然很难改变,但自己的心境却是可以由你自己来决定的.某人有一大片引以为自豪的草地,绿油油的草坪,非常美,可惜有许多蒲公英杂生其中,他用尽各种除草的办法,还是无可奈何.最后他只好写信向园艺所求助,他在信上列举了他所用过的各种除草方法,在信的末尾,他问道:“现在我还需要做些什么呢?”园艺所回信说:“我们建议你学着去爱这些蒲公英.”面对无法去除的蒲公英,草地的主人有两种选择:耿耿于怀或者欣然接受.园艺所的建议是聪明的,既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英,为什么不可以选择一种积极的心境,学着喜欢并接近它们呢?蒲公英也有蒲公英的美丽啊!选择喜欢,你能收获另一份灿烂!为失去的月亮而哭泣,你还会错过满天灿烂的星星.那么,面对不可能尽如人意的现实,学会选择快乐吧,用积极昂扬的心情,去营造更美好的人生.*读了这篇充满哲理性的文章,你有什么启发?
- 我不能忘掉祖国的阅读答案1、联系上下文解释带点的词语在文中的意思.淘汰—— 交口称赞——2、仔细阅读课文,(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?_________________________________________________________________________(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” _________________________________________________________________________(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?_________________________________________________________________________3、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(课文必须是五年级上册的课文)_________________________________________________
- 显微镜的发展史
- 电话的发明者是谁?有何发展史