生命系统的结构层次是什么,其中最基本的生命系统是什么,什么是最大的生态系统

相关推荐

• 在生命系统的结构层次中,既是细胞层次也是个体层次的是什么/?
• 生物圈是最大的生态系统.以下哪项生命活动是在生物圈外进行的（ D ）为什么不选C
• 关于生命系统的结构层次说法正确的是（ C ）A生命系统中各生物体均具有多种组织和系统~为什么是错的?
• 读了这个故事,你联想到了哪个成语或谚语.执着的力量 这个世界上最大的力量都是什么?当你放弃了许多,而不能丢掉的都有什么?从默默无闻到梦想成真、成就生命都需要什么?坚强、刻苦、智慧……也许每个人都会罗列出一些自认为的必不可缺的要素,这其中一定都会有这样一个词——执着.|有这样一个孩子,因为父母双双早逝,自幼就开始了贫病交加、无依无靠的生活,尝尽了人生艰辛.为了养活自己,他不得不到一家印刷厂做童工.虽然环境很苦,但喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作.一天,他在一家书店的橱窗前看到一本书,他伫立在书橱前,贪婪地盯看着那本书,手不停地莫着口袋里仅有的买晚饭的钱.为了能够买下自己喜爱的书,他不得不挨饿,从饭钱中挤攒钱.这天,他在路过书店时,发现书店的书橱里有一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页读完才恋恋不舍地走开.第二天,他又身不由己地来到了书橱前,惊奇的是,那本书又往后翻开了两页!他又一气读完了.他是多么想把它买下来啊,可是书价太高了,他必须不吃不喝一个月才能够攒够买书的钱.第三天,奇
• 中心氮原子的杂化 方式为什么不是SP3（4）该分子中sp杂化的N原子有 1 个；sp2杂化 9 个；sp3杂化 0 个.这是某高考模拟,很多竞赛上也有.所有答案上都这么说,我想问怎么解释?我的一般认识是这样的：孤电子对数加上 σ 键 数目 就是 杂化轨道数 然后根据 SP 2个杂化轨道,SP2：3个杂化轨道 SP3 4个杂化轨道 如此判断杂化方式,普遍适用啊,有什么要注意的?有何偏差,求教.原题 2001年是伟大的化学家、1954年诺贝尔化学奖得主、著名的化学结构大师、20世纪的科学怪杰泡林（Linus Pauling）教授诞辰100周年（1901～1994）.1994年这位世纪老人谢世,人们打开他的办公室,发现里面有一块黑板,画得满满的,其中一个结构式如图所示.老人为什么画这个结构式?它是生命前物质?它能合成吗?它有什么性质?不得而知.这是泡林留给世人的一个谜.也许这是永远无法解开的谜；也许你有朝一日能解开它.不管结果如何,让我们先对这个结构作一番考察：（1）它的分子式是什么?（2）它的所有原子
• 个体死亡对于生物种群和生态系统的意义是什么?不同生物的寿命不同,取决于什么?单个生物体的死亡,对于生物种群,生态系统的意义是什么样的?不同生物有不同的寿命,有的虫子只活1天,而人类平均寿命70多年,科学家说人的最大寿命可以是140岁,只是环境因素让我们无法达到.我知道生命所可能达到的寿命是基因决定的,但是为什么基因要决定人最大寿命寿命是140岁,而一些虫子只有一天,而不是更长或更短?寿命的长短有怎样的内在意义?
• 意识是怎么产生的,生命是什么?注意这不是哲学问题,或者是科学上面分析解答一下.1、生命为什么会有自我意识,我知道机器人的简单意识是人为设定的,有没有可能以后给机器人装上嗅觉,触觉,视觉,听觉,再通过电脑（机器人大脑）自我分析,判断,和其他各种行为动作.2、如果在深空里遇到了这样一个奇怪的东西：只有不同于地球生物的呼吸系统,这呼吸系统可能就是一个具有化学反应的大块头,没有视觉,没有触觉等其他任何东西,但是个复杂的有机聚合体,这算是一个生命吗?上面2个是我随便举的例子,请帮我分析下什么是生命,什么是意识.
• 下图是缩手反射实验示意图,请根据图回答下面的问题.（1）接受刺激的是〔 〕 .（2）产生缩手动作的主要部位是〔 〕 .（3）完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是〔 〕 .（4）用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：.（5）缩手反射后,被刺激部位有明显的灼痛感,这种感觉产生的部位是 .（6）写出参与缩手反射的细胞名称：（至少写出两种） .16、乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的 （ ）A．细胞 B．器官 C．种群 D．生态系统13．植物体生命系统的结构层次为( ).A.细胞→器官→组织→系统 B.细胞→组织→器官→系统C.细胞→组织→器官 D.细胞→器官→系统7.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起.这些生物构成了（ ）.A.群落 B.种群 C.生态系统 D.
• {忆读书}的一些题目1.课文的主体部分是按照什么顺序写的?2.课文第四段回忆自己读（三国演义）由一知半解到越看越懂,列举了几个读错字的细节,这样写的目的是什么?阅读“（红楼梦）是在我十二三岁时看的……读书好,多读书,读好书”语段,完成后面思考题.1.选文第一、二段的结构关系是分总,请找出能表明这种关系的关键词句.2.作者为什么感到读书是他生命中最大的快乐?3.“还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到‘满纸荒唐言,一把辛酸泪’,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味.”这句话应该怎么理解?
• 【高一生物】关于生命系统的解释》》》大家主要看看我的理解有没有错误就可以了,错了指出来,注意要通俗易懂.生物圈》生态系统》群落》种群》个体》系统》器官》组织》细胞上面上生命系统,我的理解是这样的：细胞》许多细胞组成了组织（有形状,结构,功能）》几个组织成了器官（例如心脏里面有各种组织构成）》多个器官组成了系统,例如人体的消化系统由胃,肠等等的器官组成》那么,多个系统就成了一个生物体,就是个体》多个相同种类的个体组成了种群》多个不同种群组成群落》多个群落和生物生活所需的环境,气候,空气等等组成了生态系统（这里我最不确定）》多个生态系统（水生生态系统,陆生.）组成了生物圈》最后把这一结构层次统称生命系统.不知有没有错误的地方,请用自己的话简明地表达,不要去抄袭一大篇介绍,那些都基本看过了.
• 用60厘米围成一个直角三角形,这个三角形三条三边的长度比是3:4:5,这个直角三角斜
• 用60厘米围成一个直角三角形这个三角形三条三条边边的长度比是3：4：5这个三角形直角三角斜边上的高是……