.这是挽救一个革命战士的生命啊!” 用个词来概括

相关推荐

• 默读课文,写出“我”的这些心理活动各是在什么情况下发生的..1.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……” 2.可是我的心里好像塞了铅块似的 ,沉重极了.3.我蹲在水边,心里不停地念叨：这是挽救一个革命战士的生命啊!” 4.我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它.
• 体会下面的句子表现了人物的什么心情,用一个词概括出来.(1)哼,得了奖,有什了不起的.(2)"你这是故意的!"晓雅说着就举起了手.(3)可是,"请原谅",这几个字她怎么也说不出来.(4)啊,要是我没有做对不起她的事该多好.
• 《贝壳》阅读短文,贝壳 席慕容 在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧.在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!" 1：写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词.2：读了这篇文
• 谁能告诉我这个故事的寓意 急!上帝创造了这个世界,准备给万物的生命,这时驴子走了过来问道:“主啊,我将活多少年?”“三十年,”上帝回答道,“你满意吗?”“啊!主呀,”驴子答道,“那够长了.想想我活得多苦呀!每天从早到晚背着沉重的负担,把一袋的谷子拖进作坊,而其他人可以吃面包,他们只知用打我、踢我来的方式鼓舞我、振作我.请把我从这漫长的痛苦岁月中解放出来吧.”上帝很同情它,就减了它十八年的寿命.驴子心中宽慰地走了.接着狗又来了.“你想活多久?”上帝问,“三十年对驴来说太长了,但你会满意吧!”“主呀,”狗回答说,“这是你的意志吗?想想我将怎样狂奔,我的脚决不可能坚持那么久,当我一旦不能叫了,除了从一个角落跑到另一个角落,我还能干甚么呢?”上帝见它说得对,减了它十二年寿命.接着猴子来了.“你一定愿意活三十年吧?”上帝对它说,“你不必像驴和狗那样干活,却可以享受生活.”“啊!主呀,”它回答,“过去也许是这样,但现在已大不同了.如果天降小米粥,我可没有勺儿.我总是干些发笑的勾当,比如做做鬼脸逗人发笑.如果他
• 初二政治简答题.为了挽救生命垂危的母亲而捐出肾脏的孝子田世国被评选为2004年感动中国十大人物之一.组委会对他的颁奖词中这样写道：“谁言寸草心,报得三春晖?这是一个被追问了千年的问题.一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲.在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石.田世国,让天下所有的母亲收获慰藉.”(1)结合田世国的事迹,请你谈一谈我们为什么要孝敬父母?,（2分)(2)在生活中我们应该怎样孝敬父母?(3分)
• 一·夜晚,我看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,我真想用李贺的诗句“( )”来赞美.二·红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上.（缩句）三·给字换偏旁再组词.滩（ ） 祸（ ）四·“册”字用数笔画查字法查（ ）画.五·芳香（ ）（ ） 香飘（ ）（ ） 别出（ ）（ ） 独（ ）匠心首屈（ ）（ ） 书读百遍,（ ）.花团锦（ ） 络（ ）不绝（ ）（ ）不安 接（ ）（ ）肩 狂风（ ）号 田地荒（ ）六·用一个词来概括大象各个部位的特点。鼻子：（ ） 耳朵：（ ） 腿：（ ） 尾巴：（ ）
• 万岁,尼罗河.你来到这片土地,平安地到来,给埃及以生命.啊,隐秘之神,你已将黑夜引领到白昼,我们庆祝你,给我们指引.你种植了拉神开垦的花园,给一切行走者以生命；你永不停息地浇灌着大地,沿着你自天国下降的旅程.食品的珍爱者,赐予谷物的人,普塔神啊,你把光带到每一个家里.（1）诗歌歌颂的是什么?埃及人为什么要热情地歌颂他?（2）你可以用一个怎样的词来形容尼罗河在古代埃及的地位?（3）古代埃及文明与古代巴比伦文明的形成有什么共同点?这一共同点说明了什么?
• 生命必定要死亡吗?阅读理解请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面?选文第二段最后画线的句子中,作者为什么用"也许''一词?选文第二段主要说明了什么内容?用一句话概括第一段所举例的内容.作者列举这个例子要说明什么问题第三段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验.这个实验的目的是什么?实验结果如何?你怎样评价这个实验的价值?生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明：第一,任何生物的生殖细胞就是永生不死的.它们已经不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去,没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续.第二,癌细胞不会自动死亡,也是永生的,海拉细胞,这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞.它一直在全世界个个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一次,生长分裂极其旺盛,至今已传了上千代,仍没有死亡的征象.海拉早已死亡多年,而她的癌细胞却能永生.这里的奥秘何在呢?
• 用一个词语概括句子的意思或者是思想感情1.老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。 （ ）2.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么…” （ ） 3.同志们，为了革命，你们必须吃下去。 （ ）4.“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！” （ ）
• 晚霞 阅读题一天傍晚,我出去散步,忽然觉得被笼罩在一种奇丽的景色之中.举目远望西边的天际,我发现那玫瑰色的云朵在天边徐徐变幻着形状：时而像巨人,时而像雄狮,时而像染了多种多彩的山峦.那橙黄的光柱透过云层,直射大地,犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始.我被这迷人的景象陶醉了.慢慢地,太阳被堆积起来的灰黑色云朵遮掩了.光线暗淡下去,好像谁一不小心打翻了墨水瓶,天幕上染上了一层黑色.渐渐地,太阳把温柔的余晖反射到地面,那光线一点儿也不刺眼.花呀,树呀,都染上一层桔红的颜色,连我自己也被染成橘红色的了!沐浴在晚霞中,真是心旷神怡啊!我真想放开喉咙歌唱,表达我心中难以言喻的感情；真想吟诵小诗,赞美这黄昏奇丽的景色.黄昏的景象这么美丽迷人.我脑海里闪过这样一个念头：我们所处的年代,这人生的少年和暮年,和自然的朝霞一样,虽然短暂,但他们都绚丽多彩,美丽动人.1.用“~”画出第一自然段中描写云块的句子2.玩下的景色可以用____这个词来概括.3.用“_____”画出第二自然段中的比喻句 把___比作___4.这
• 古希腊人文主义形成的核心理念的社会原因?
• 改革开放以来中国经济发展取得举世瞩目的成就的根本原因