填关联词：（）让孩子们冻死,（）把他们抱回家.

相关推荐

• 选择合适的关联词语.不管.总 无论.都 宁可.也不但.而且 虽然.但是 尽管.还是1.桑娜（）自己受苦,（）要把西蒙的两个孩子抱回家中.2.渔夫（）冒着生命危险出海捕鱼,孩子们（）没有鞋穿,不论春夏秋冬都光着脚,吃的是黑面包 ;菜,只有鱼.3.李刚（）碰到多么难做的数学题,他（）能想出办法把题做出来.4.我们（）有些意见产生分岐,最后（）统一了认识.5.（）敌人多么狡猾、凶恶,他们的阴谋诡计（）是不能得逞的.6.（）刮风下雨,民警叔叔（）是站在街头指挥来往的车辆.
• 人教版小学语文书六年级上册第九课《穷人》课内题目回答,详情见补充题目!桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。他的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把章子拉好。1、他的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。把双重否定句改成肯定句---------------------------------
• 用一句话概括本语段的意思.(25字以内)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来.“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着,久久地坐在床前.
• 看课文【穷人】片段回答问题!SOS~桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.她脸色苍白,神情激动,她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好” 判断：“但是非这样做不可.”和“但是觉得要这样做.”这两个句子的意思和语气都一样吗?第二自然段中用了五个省略号,说明了什么?“嗯,揍我一顿也好!”表现了什么?应用什么样的语气读?
• 穷人 课文桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.　　桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”　　门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来.　　“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着,久久地坐在床前.文中描写桑娜神态的词语什么——,文中描写桑娜心情的词语什么——
• 《穷人》片段,　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳的很厉害.她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.　　回到家里,她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.她脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受.……嗯,揍我一顿也好!门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来.　　“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着,久久地坐在床前.1、“这样做''指的是————从中你体会到——————.2、桑娜为什么”觉得非这样做不可”3、“他会说什么呢?.嗯,揍我一顿也好!”这里“他”是指————桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?————-------4、文段中最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”.请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么?-----------
• 穷人阅读题答案《穷人》阅读训练二桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.　　桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 　　1、给两段文字添加一个小标题.　　①____________________　②____________________ 　　2、对“她的心跳得很厉害”的理解是__________.　　3、用“——”画出描写人物动作的语句；　　用“～”画出描写人物神态的语句.　　4、“忐忑不安”的意思是____________________,有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请把它写下来.　　_______________________________________
• 穷人阅读题.一、阅读课文片段,回答问题. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好. 桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来. “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前. -------------------------------------------------------------------（她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.） 1、上面这句话中,“这样做
• 用“——”画出描写环境的语句桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”（节选自穷人）急.“这样做”指的是什么？
• （ ）桑娜已经把孩子抱回家了,（）她坐着一动也不动 填关联词
• 怎验证过氧化氢的存在
• 填上恰当的关联词：（）不断的磨练孩子,（）能让孩子学会独立.