如何在文章里找互相照应的句子

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• 找出文中写水流湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝...不以疾也”有异曲同工之妙的句子.在文中找：风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.
• 关于三个字的成语从句子中找出由三个字组成的成语并加以解释：愿为石中泉,不为瓦上霜.______解释：_________________s你理解的不对啦，是三个字的成语，（如：下马威），找出三个字的成语并解释没人要回答我啊？巨汗~还是理解错了，从这句话里面找~这句话里有一个成语，三个字的.......我要晕死了啦~看来没人理我了，算了，szllj123，看在你找这么多很辛苦的份上，就你了~
• 《匆匆》像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.”从文中找出和这句话类似的句子（也就是比喻的）.记住是从《匆匆》这篇文章里找啊,别瞎编.答的好加100分,是从文中找类似的句子,不是这句话的意思,乱答一分也没有!
• 1、描写承天寺优美夜景的句子是___,___,___.此句为我们描绘了一个_____的美好境界.2、文中表现兴奋和喜悦的句子是：_______,它与“解衣欲睡”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷一活跃.3、本文“记”的要素是：时间：_____,地点：_____,人物：____、____,事件：____,作者有承天寺的原因：______.4、“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户,这句话运用了____修辞手法.5、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是_______,“藻、荇”、是指_______,此句运用了_______的修辞手法.6、文章第一段运用的表达方式：_____.第二段运用的表达方式：______.第三段运用的表达方式：________.7、第二段可概括为：_______8、本文的点睛之笔：_______9、文中写月夜之美,抓住了____的特点.10、全文以“_____”为线索,描绘了________,表达了作者________的心境,同时也抒发了________的苦闷心
• 理想的风筝（节选）阅读答案1文章写了刘老师那几件事情?请用简洁的语言概括2下列句子形象生动富有表现力,请加以欣赏:（1）柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.（2）逢到要写板书的时候,他用木棍撑着地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.3文章最后写道“那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔”与前文哪一句话互相照应?4为什么刘老师放风筝的情景给我印象最深?结合文意简要回答这篇文章是理想的风筝
• 语文《苏尔特上空的琴声》阅读答案-.=1.请用简练的语言概括文中叙述的故事2.请解释下面句子中加点词语在文中的意义那一刻,他的心顿时变得柔软起来··3.文中画线句子属于什么描写?有什么表达作用?【画线句子：扎尔西瓦身边的几个受伤倒地的战友听到这音乐,眼睛里也闪烁着晶莹的泪花,他们好像忘记了伤痛、忘记了战争,沉浸在这美妙的音乐声中.】4.这篇文章表达的主旨是什么?请用文中一句话进行概括.5.文章结尾说“这琴声,如泣如诉,如怨如哀”,你分析这琴声在诉说什么呢?
• 文章标题是巩乃斯的马,为什么要先写牛和骆驼 巩乃斯的马具有哪些特点第五段中划线的句子对笑的描写非常富有表现力 赏析 文中那些场面呈现了巩乃斯的马的全部特点 文章 巩乃斯的马 没话找话就招人讨厌,话说得没意思就让人觉得无聊,还不如听吵架提神.吵架骂仗是需要激情的.我发现,写文章的时候就像一匹套在轭具和辕木中的马,想到那片水草茂盛的地方去,却不能摆脱道路,更摆脱不了车夫的驾驭,所以走来走去,永远在这条枯燥的路面上.我向往草地,但每次走到的,却总是马厩. 我一直对不爱马1.文章标题是巩乃斯的马,为什么要先写牛和骆驼2.巩乃斯的马具有哪些特点3.第五段中划线的句子对笑的描写非常富有表现力 赏析4. 文中那些场面呈现了巩乃斯的马的全部特点划线句：我们高兴的大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水……文章链接：http://zhidao.baidu.com/question/12118779.html?fr=qrl&index=0
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