索桥的故事中的 你认为写索桥为什么写都江堰?如题

相关推荐

• 《索桥的故事》中为什么课文在写索桥的同时,用了不少篇幅写到了都江堰水利工程?
• 鲁人徒越 1,解释下面加点的字“鲁人身善织屡”中的“身”“子必穷矣”中的“矣”“屡也履之也”中的“履”2.翻译句子以予之所长,游与不用之国,欲使无穷,其可得乎?3.你认为预言中的鲁人夫妇是否应该移居越国?理由是什么?4.发挥你的想象,续写一段鲁人夫妇移居越国后的谋生故事.（不超过200字）
• 《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一部散文集,其中记述作者童年时代在故乡生活片段的文章是如题 《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一部散文集,其中记述作者童年时代在故乡生活片段的文章是 ,这个作品的主要内容是 ,还收录了封建社会教育制度对儿童束缚的文章是 ,这个作品的主要内容是 .6.《童年》、 、 是高尔基的“自传体三部曲”,其中《童年》的主要故事情节是 7.《骆驼祥子》是老舍先生写的小说,文中塑造了祥子这个典型的人物形象,你还知道作品中的虎妞这个人物吗?试分析这个人物的性格特点.用现代汉语解释下列句子 ①不堪史职,少日,自解归 ②潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人!”
• 证求曹刿论战 曹 习题精选待修改1、用原文语句回答下列问题.（1）曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?（2）曹刿认为“可以一战”的条件是什么?（3）为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?（4）曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?（5）曹刿进见时,他的同乡反对的理由是 （6）曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 （7）能体现曹刿军事思想的句子是 2、第一段写鲁国战前的准备.可分两层：前一层写曹刿跟乡人的对话,说明：；后一层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明：3、分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用.4、结尾一段表现了曹刿那些方面的才能?4.本文说明了必须①取信于民；②运用正确的战略战术；③善于把握战机.才能取得战争胜利的道理.5．曹刿认为作战的根本是什么?6．你认为长勺之战,弱鲁战胜强齐的原因有哪些?6．取信于民；详察敌情；上下一心；指挥得当；等等.7曹刿的主要战略思想是什么?（2分）（1）战前：（2）战中：7战前：衣食所安,弗敢专也,必以分人.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.小大之狱,虽不能
• 阅读题 人生的第一课答案~1、本文题目是“人生第一课”,文章的第2自然段中哪个短语点明了这一课时人生的第一课?谈谈你对题目的理解.2、怎样理解第2段和第6段划线词组的含义很随便地__________________很浅显的__________________3、尽管孩子们讲的故事语无伦次,但老师为什么要用“非常好的纸,很认真,很工整地”记录,并配上插图?4、文章结尾的“如何看待这种灌输呢?”一句在全文中起什么样的作用?5、人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子受到了某种“灌输”.孩子们从“灌输”中得到了什么?6、你是怎样理解“灌输”的?请用简洁的语言写一写.
• 《七根火柴》阅读答案 急、、、、跪1、文章讲述了一个动人心魄的悲壮故事,请用简洁的语言概括故事内容.2、无名战士已是生命垂危之时,可他却能先发现卢进勇,为什么?3、从无名战士的外貌描写中,你能想象他头天夜里是怎样过来啊吗?请写一段想想文字,注意对人物的刻画.150字左右.4、从文段中找出两处刻画人物的描写,分析这些描写是如何表现人物 品质的.5、这段文字多处用到了比喻的修辞手法,请找出两处来分析其作用.6、选文最后一段,写卢进勇的眼睛“模糊了",而在他的泪眼中,为什么“只有那只手是清晰的”
• 天上的街市阅读题天上的街市 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广.我想那隔河的牛女,定能够骑着牛儿来往.我想他们此刻,定然在天街闲游.不信,请看那朵流星.那怕是他们提着灯笼在走.为什么不把"我想那缥渺的空中"改成"在那缥渺的空中"?诗中牛郎织女的生活和民间故事中不同,为什么要这样写?
• 捅马蜂窝 世纪教育网19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子们的眼里则是____________的代名词.21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现了新大陆”,却不急于“与马蜂窝单挑独斗”,这是为什么?谈谈你的理解.22.本文在记叙捅马蜂窝的过程中,所用的最能体现孩子们心情的词语依次是：________→兴奋→热衷→________ 23.第③段后半部分用大量笔墨来写父母家人,这与写中心人物和中心事件有关联吗?请说明理由.24.说说第 ④段両线句“天高云淡,蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用.育网25.本文通篇记叙了“我”孩提时代的故事,结尾却落笔到“我的儿子”身上,这是为什么?
• 荷叶母亲的阅读答案1、本文如果划分为三个部分，请划分层次，并写出每部分的主要内容。2、我不敢下阶去，也无法可想。我为什么不敢下阶？想什么法？3、心中的雨点来了中的雨点指什么？4、你认为作者写莲花有什么特点？
• 求《夏日原野上的追赶》阅读答案.1.从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?2.理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化程序.下面备选答案中,依次填在后面方框内,正确的三项是A.充满自信 B.轻柔舒适 C.跑不出去 D.开始困惑 E.选择放弃 F.得胜而归 3.对选文分析不准确的两项是A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.C.第①段写瓜地里的西瓜“像一个个孩子一样顽皮地瞪着我”,充分表现了“我”心情的愉快.D.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.结合语境,品析第⑨段中划线的句子【这就像马在风中跑,马比风速度快,但马永远跑不出风的世界】5.你认为老人为什么执意追赶“我”?夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的人生感悟?
• 描写荷兰美丽风光的成语y5G
• 《索桥的故事》中为什么课文在写索桥的同时,用了不少篇幅写到了都江堰水利工程?kuai