求《湖心亭看雪》的结构与文意

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• 文言文阅读题.甲：王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》.忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.人问其故,王曰：“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 乙：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”1.甲文中哪些细节表现了王子猷的与众不同?2.你觉得王子猷是个怎样的人?你还能列举出类似这样的人吗?3.甲乙两个文段中的主人公,在对待朋友方面有什么特点?4.两段文字都描写了雪景,有什么区别?作者为什么要这样写?
• 指出下列短语的结构类型端午的鸭蛋（ ）世间最美的坟墓（ ）民俗民风（ ）关爱自然（ ）阿长与《山海经》（ ）雷电颂（ ）与朱元思书（ ）红得发紫（ ）热烈欢迎（ ）在大海上飞翔（ ）敬业与乐业（ ）湖心亭看雪（ ）坚决支持（ ）热爱生命（ ）彻夜不寐（ ）心旷神怡（ ）冷若冰霜（ ）威尼斯商人（ ）智取生辰纲（ ）香菱学诗（ ）
• 湖心亭看雪的答案大雪三日,湖中人鸟声俱绝.一句写出了什么意境?此句在全文结构上有可作用?独往湖心亭看一句中 独字有什么表达作用?天与云与山与水连用三个与字写出了什么景象?
• 张岱的《湖心亭看雪》中“天与云与山与水,上下一白”一句连用三个“与”字有什么作用
• 湖心亭看雪文中划线句采用白描写手法（湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.描绘西湖雪景,其中“痕”、“点”、“芥”、“粒”四个量词用的巧妙,妙在何处?现代汉语中使用两次增强语言表现力的例子有很多,
• 《湖心亭看雪》独往湖心亭雨舟中人两三粒而已“独往湖心亭”与“舟中人两三粒而已”及舟子的喃喃自语是否矛盾
• 关于《湖心亭看雪》的问题!那时候是晚上八点,而且是在杭州西湖,天早就黑了啊?为什么还能看到“天与云与山与水,上下一白”?古时候又没有点灯,即使有火把也不能照到远处啊?还能看到远处也是白色的?大晚上的还能看到长堤一痕?【下雪的晚上没有光线那看到的雪是黑色的还是白色的?没有光的话雪本身又不会发光,为什么会看到白色?】
• 然在文言文中,按照我的解释给出例句,例句必须是八年级课文里的,而且越多越好.1.表转折关系，翻译为“可是、但是”。（3个例句）2.作指示代词，翻译为“这样、如此”。（2个例句）3.表赞同、肯定，翻译为“认为……对的”（1个例句）八年级的文言文课文有：桃花源记、短文两篇（陋室铭、爱莲说）、核舟记、大道之行也、杜甫诗三首（望岳、春望、石壕吏）、三峡、短文两篇（答谢中书书、记承天寺夜游）、观潮、湖心亭看雪、诗四首（归园田居（其三）、使至塞上、渡荆门送别、登岳阳楼（其一））、与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首（酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋、水调歌头、山坡羊 潼关怀古）、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记、满井游记、诗五首（饮酒（其五）、行路难（其一）、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京、己亥杂诗）。
• 湖心亭看雪
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