怎么区分拼音的韵母

二、音节
音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位.汉语普通话中,一般一个汉字的读音就是一个音节.例如“小朋友”写下来是三个汉字,读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”.汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分.
（一）根据音节组成部分的不同,常用音节一般分为以下四大类：
1、两拼音节是由声母和韵母组成的音节,如：爸bà、手shǒu.
2、三拼音节是由声母、介母和韵母共同组成的音节,如光guāng、泉quán等.
3、整体认读音节是把音节做为一个整体来记,不用拼读,就是一口气就能读出的音节.整体认读音节是一个不可分的整体,可以直接带调给汉字注音.如：只zhǐ、四sì、五wǔ.
4、自成音节有的音节没有声母,而由韵母独立作为音节直接给汉字注音,这种音节就叫自成音节.在小学汉语拼音里,韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节,如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅é等.
ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号( ’)隔开,例如“pi’ǎo皮袄”,如果不用隔音符号隔开就会与“piǎo瞟”混淆.
需要特别说明的是,如果组合出普通话里还没有汉字的音节,也鼓励孩子用正确方法拼读,比如“do、so”是音乐里“1、5”的发音,“ruɑ”是四川方言的发音,为孩子学习其他语言打下良好的基础.
下面这首琅琅上口的《音节歌》是不是好听又好玩啊?一下子就记住了不同的音节了啊!
b-ɑp-ɑ两拼音；g-u-ɑ k-u-ɑ三拼音；
zhi chi shi ri整体认读不用拼；
ɑ o e开头可以自成音；
还有一个韵母er,没有声母和它拼.
四、韵母
韵母是汉语音节中声母后面的部分,韵母的发音特点是重而响亮.如“歌gē”中的e,“姐jiě”中的ie,“行háng”中的ɑng.小学汉语拼音的韵母有24个,分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类.它们分别是：
一、单韵母6个：ɑ、o、e、i、u、ü.
二、复韵母9个：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er.
三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个：ɑn、en、in、un、ün,由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个：ɑng、eng、ing 、ong.
韵母中只有一个er从来都不和声母在一起相拼,总是独立成为一个音节直接给汉字注音,如“儿ér、耳ěr、二èr”,所以它又被叫做特殊韵母,er还可以跟其他韵母结合起来,构成卷舌韵母,就是儿化韵,这时er写成r,如“花儿huār、月儿yuèr、叶儿yèr”.
其他的韵母都可和声母相拼组成音节,如“我wǒ很hěn高gāo兴xìng”.
i、u、ü还可做三拼音节中的介母,介于声母、韵母之间,和声母、韵母一起组成音节,如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母.
这样的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发现以下规律：
介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong.
介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo.
介母是ü的：üɑn.
老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个,而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo）,其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节.
韵母表（24个韵母教学要点一览表）
说明：韵母的读音都应读成一声,并读得响亮些、重些.
韵母 读音 发音方法 识记口诀
单
韵
母 ɑ 啊 发ɑ时,嘴张大,舌头居中,舌面中间微微隆起. 张大嘴巴a ɑ ɑ
o 哦 发o时,嘴唇拢圆,舌头后缩,舌面后部隆起. 圆圆嘴巴o o o
e 鹅 发e时,嘴半开半闭,嘴角往两边咧开,舌头后缩,舌根稍抬. 扁扁嘴巴e e e
i 衣 发i时,口开得很小,舌面前部抬高,嘴角向两边展开. 1上加点iii
u 乌 发u时,双唇尽力拢成圆形,中间只留一个小孔,舌头后缩. 竖弯加竖u u u
ü 迂 发ü时,双唇成扁圆形,接近闭合,舌头向前,接触下齿背. u上两点ü ü ü
复
韵
母
ɑi 挨 发ɑi时,前面的ɑ比单念ɑ时舌位偏前,要念得长而响亮,后面的i要念得轻短模糊,它只表示舌头移动的方向,实际上舌头并不一定到i的位置. ɑ i挨着比高矮
ei 唉 发ei时,e比单念时舌位靠前,要念得长而响亮,后面的i念得轻短模糊. e i砍柴ei ei ei
ui 威 ui是u和ei的结合,先发u的音,念得短些,紧接着发ei的音. u i把狗喂喂喂
ɑo 袄 发ɑo时,先发ɑ,比单念ɑ时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u的音(不是o的音),要轻短. ɑ o ɑ o穿棉袄
ou 鸥 发ou时,先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念得长而响亮,u念得轻短模糊. o u o u看海鸥
iu 优 iu是i和ou的结合,先发i的音,念得短些,紧接着发ou的音. i u i u爱集邮
ie 耶 发ie时,由发i开始,接着发e,口腔半开,中间气不断.ie中e的读音与单念的e不同,这里的e念e,口半开,嘴角展开,舌尖抵住下齿背,舌头靠前,嗓子用力. i e i e摘树叶
üe 约 发üe时,由ü开始,然后向e滑动,口形由合到半开,中间气不断.这里e的发音与ie中e的发音相同. ü e ü e去看月
er 耳 发er时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作.在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er. 卷起舌头er er er
前
鼻
韵
母 an 安 先发ɑ的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出. ɑn en in un ün
前鼻韵母前鼻音
一n在后嗯嗯嗯
en 恩 先发e的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
in 因 先发i的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
un 温 先发u的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
ün 晕 先发ü的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
后
鼻
韵
母 ang 昂 先发ɑ的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来. angengingong,
后鼻韵母后鼻音
ng在后哼哼哼（前鼻韵母和后鼻韵母是难点,这两首儿歌一对照,哈,真是轻松又有趣! ）
eng 灯的韵母 先发e的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来.
ing 鹰 先发i的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来.
ong 轰的韵母 先发o的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来.
这个韵母表上下、左右对照,再对着镜子练,就能更轻松地学习和掌握24个韵母了!
以上内容来源于《好学拼音》,回答做不出原文的表,建议买套《好学拼音》,还有光碟,会更明白的.百度有啊有售!我去看过.