在一个探究实验中,只有（） 个变量,其它条件要（）,目的是（）

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• 实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______和______（写化学式）（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______．（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______．（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______．（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究______．
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• 小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下.你认为其中不可能的是（　　）A. 在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭B. 在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗C. 在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭D. 在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
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• 1、溴百里酚蓝试剂可以用来检测二氧化碳.首先把100ml溴百里酚蓝试剂溶液到人一个烧瓶中,并记录它的颜色2、然后用吸管轻轻地向溶液中吹气,直到吹的二氧化碳使溶液变色.这时记录新出现的颜色.3、在另外两只烧瓶中各加入100ml溴百里酚蓝,并分别用干净的吸管吹气使它们变色.4、现在来检测在日照条件下植物要消耗什么气体.取两株相同大小的金鱼藻.吧它们分别放入两只烧瓶中,一个用记号笔标上“L”表示光照；另一个标上“D”表示黑暗.剩下的一个瓶子标上“C”表示对照.三个瓶子都用塞子塞紧.5、在记录表中“第一天”一栏记录三种溶液的颜色溶液颜色烧瓶 第一天 第二天L（光照）D（黑暗）C（对照）6、把标有“L”的和“C”的烧瓶放在有光的地方,标有“D”的放在黑暗的地方.完成上述步骤后把手洗干净.7、第二天观察瓶子,并记录溶液的颜色.是道实验题,我还想让您帮我看一下下面的表填写的是否正确溶液颜色烧瓶 第一天 第二天L（光照） 深黄 深黄变浅黄再变深黄D（黑暗） 深黄 深黄变浅黄 C（对照） 深黄 深黄表是纵向看的
• 发现配套王毓银课后题目的华科版叶某和李某编写的解答中有不少是错的呀?比如说,在只有输入原变量的情况下利用或非门实现函数逻辑关系.结果在这两个版本的解答中有时候会出现反变量.这怎么叫只有原变量呀?而且有的解答并不是最佳的电路设计.但是在数字电路逻辑设计中利用小规模集成门电路时一般是要求最佳电路的呀?感觉这两本解答有误人子弟之嫌,并没有其它意思.只是实事求是呀,难道是我才疏学浅?
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