1除以1/2除以2/3除以3/4除以4/5除以……除以2005/2006是多少

相关推荐

• 如果在等式5（X+2)=2(X+2)的两边同除以X+2就会得到5=2,我们知道5不等于2,由此可猜测X+2等于（ ）1.为满足市场对优质教育的要求,某中学决定改变办学条件,计划拆除一部分旧校舍,建造新校舍.拆除旧校舍每平方需80元,建造新校设每平方需700元,在实施中为扩大绿化面积,新建校舍只完成了计划的80%,而拆除旧校舍则超过了10%,结果恰好完成了原计划的扩 建的总面积. （1）求原计划拆 建面积各多少平方米： （2）若绿化1平方米需200元,那么在实际完成的拆建工程中结余的资金用来绿化大约是多少平方米?（用方程）计划在年内拆除旧校舍与建设新校舍共7200平方米. 急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！快快快快快快快快快！！！！！！！！！！！！！！！
• 一道简单的简便算4/5除以6+4/5除以3+4/5除以2
• 1.等式√b(1-b)=√b*√1-b成立的条件是 2.计算：（a√b-b√a)除以（√b-√a)=3.化简：a√-4a分之14.方程√2 x(x+√3)=0的根是
• 用简便方法计算(1234+2341+3412+4321)除以(1+2+3+4)
• （1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（ ）〇（ ）=（ ）分之（ ）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（ ）分之（ ）,就是11分之9÷3=（ ）分之（ ）×（ ）分之（ ）=（）分之（ ）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（ ）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
• 1、23-17-（-7）+（-16）我的答案是-3（可试卷答案是3,到底谁对,如果我错,正解又是怎样的呢?）2、（四分之三减二分之一减八分之五）除以（负八分之一）的平分我的答案是-24,试卷答案又是24,
• 观察下列等式,=1,=2*1,=3*2*1.求n!除以（n-1)!
• 甲数除以乙数的商是8,余数是9,甲数,乙数,商,余数的和是99,甲数是（）一个圆柱体和一个圆锥体,半径比是2：3,体积比是2：5,圆锥和圆柱的高的比是（）
• 有一列数1,3,9,25,69,189,517,其中第一个数是1,第2个数是3,从第三个数起,每个数恰好是前面两数之和的2倍再加1,这列数中的第2010个数除以6,得到余数是多少
• 有一列数：l，3，9，25，69，189，517，…其中第一个数是1，第二个数是3，从第三个数起，每个数恰好是前面两个数之和的2倍再加上l，那么这列数中的第2008个数除以6，得到的余数是______．
• 一题有理数的题目,1+（1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+1/128+1/256）=?怎么算?
• 2005除以2005又2006分之2005