《最后一课》阅读理解.快.
问题描述：
《最后一课》阅读理解.快.
1.飞进来的金甲虫没有影响孩子们画“杠子”,这反映了孩子们怎样的心理?
2.如果结尾处改成韩麦尔先生举起拳头高呼：“法兰西万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?
答
1.刻画出孩子们对祖国语言的热爱
2. 不好,此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中,他连说话的力气也没有了.这表现了韩麦尔先生对法国的感情之深,他永远都不会忘记、放弃自己热爱的祖国.