用弹簧测力计（ ）拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而可测出木板之间的滑动摩擦力

相关推荐

• 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是（　　） A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相
• 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）A. 木块A受到的是滑动摩擦力B. 木块A相对于地面是运动的C. 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D. 木块A所受摩擦力的方向向左
• 用弹簧测力计（ ）拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而可测出木板之间的滑动摩擦力
• 影响滑动摩擦力大小因素在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块,并设计了以下实验方案：步骤1．把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,如图6（a）； 图6步骤2．在长方体木块上放上砝码,如图6（b）；用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速滑动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3．在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上（不加砝码）,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,如图6（C）；比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计
• 如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像.下列说法正确的是 （ ）
• 某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因数.他先用弹簧测力计测得木块重5N,然后把木块放在水平（1）当弹簧测力计的读数为1N时,木块未动,此时木块受到的是（ ）摩擦力,大小是（ ）N.（2）使弹簧测力计的读数逐渐增大为2.1N时,木块要滑动还未滑动,此时木块受到的是（ ）摩擦力,大小为（ ）N.（3）开始滑动后,弹簧测力计的读数是2N,木块恰做匀速直线运动,此时木块受到的是（ ）摩擦力,大小为（ ）N,摩擦因数是（ ）.（4）若将弹簧测力计的读数增加到3N,木块受的摩擦力大小是（ ）.某同学用弹簧测力计探究木块与桌面之间的动摩擦因数。他先用弹簧测力计测得木块重5N，然后把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿桌面拉动木块。
• 如图所示，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象.下列说法中正确的是（　　） A.木块第二次受到的拉力较大
• 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是（　　） A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相
• 探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中：（1）将长木板放在水平桌面上,把小木板放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动小木块做匀速直线运动,这样做的目的是?
• 用弹簧测力计（ ）拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而可测出木板之间的滑动摩擦力
• 已知二次函数f（x）=ax2+（2a-1）x+1在区间[−3/2，2]上的最大值为3，求实数a的值．
• 某童装厂，现有甲种布料70米，乙种布料52米，现计划用这两种布料生产L、M两种型号的童装共80套．已知做一套L型号的童装需用甲种布料0.6米，乙种布料0.9米，可获利45元，做一套M型号的童