最后一课 人物描写及作用

相关推荐

• 英语翻译作者对长城的防御作用分别持肯定和否定的态度,并由此引申出其它的用法或含义,且从这些用法或含义中均可见作者对于长城所持的情感取向.最后,得出结论：宋代比唐代更加倚重长城的防御作用,唐代长城诗比宋代长城诗更具批判精神.再加一句：主要从唐宋两代的政治环境、文化环境及国势差异等方面分析。
• 《最后一课》的细节描写有哪些?作用是什么?
• 《最后一课》中“他说：法国语言是世界上最美的语言—最明白,最精确”三个“最”的作用是什么?
• 在都德的《最后一课》里,小弗朗士起到了什么作用?
• 《最后一课》的题目好处及作用
• 一质量为m的物体,沿半径为R的1|4 的圆弧形轨道自P点由静止起运动,在圆弧到上运动时受到一个方向总与运动方向相同的,大小恒为F的拉力作用,在轨道低端Q处撤去F,物体与轨道及水平面间的动摩檫因数均为u,物体最后在滑行距离S后停在M点：(1)
• 郑振铎的最后一课 概括③④段的内容,并说说这两段在文中的作用
• 关于《最后一课》“恨不得”与“一下子”的作用?
• 请分析都德《最后一课》的细节描写和郑振择《最后一课》中的细节描写的作用
• ）《最后一课》中1~6自然段 1、选段中的那些描写说明了当时的环境?作者写这些有什么作用?问题补充还有
• x+25%x=3.75 x：7/8=3/5：3/4
• if you go ()the road and then turn ()you can see the bank