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• 他们都迫不及待想看到那个失踪的孩子用英语翻译
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• 我是一个边远乡镇的小学教师,我们这边的小学生很多都是留守儿童,家庭教育基本上可以说是一片空白,所以这些一年级的学生的理解能力很差,有时候数学题的题目意思他们都理解不了,我想问下有什么好的方法,在教授数学知识时,提高他们的语文理解能力,这实在是一个很头痛的问题.用游戏.或者用贴近他们生活的方式来教他们,形象是最好的.也很好记忆.生动实用最好了.可是课时太少,没时间啊.他们转换能力也挺差的,就是理解跟做题始终难以连接在一起.
• 英语翻译　　在天主教盛行的南美洲,圣诞节的庆祝活动充满着宗教主题.在这些国家,世俗的风俗和互赠礼物是欧洲和美洲土著人传统的混合体,并且正越来越多的受到了美国文化的影响.　　在哥伦比亚,赠送礼物的传统中有一个为孩子们带来礼物的"El Niño Jesus" (小基督),在智利成了"Viejo Pasquero"(圣诞老人),在巴西有被称为"Papai Noel",后两者与通常意义上的圣诞老人有很大联系.南美洲的圣诞老人穿的更加凉快,这或许与南美温暖的圣诞节有关.圣诞老人可以通过很多方法在晚上进入孩子们的房间,从*到跳跃床,应有尽有.在阿根廷,人们在一月六日,当地的“三圣节”("Three Kings Day")赠送圣诞礼物,那时是孩子们在去伯利恒朝圣的路上遇见的圣者用点心和小礼物装满了孩子们放在床下的鞋子.　　无论在人们的家中还是在公共场合,耶稣形象在南美的圣诞庆祝中都扮演着重要角色.在像秘鲁这样有着大量南美原住民后裔的地区,耶稣形象会使用历史悠久的技法手工雕刻.在墨西哥,乡村居民一起参与一场围绕
• 大家读完这篇文章,大家有什么感想,20-30字!一位哲学家带着他的弟子漫游世界,十年后回来,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外一片长满杂草的地上坐了下来,对他的学生说：“学业就要结束了,现在我们上最后一课吧,我想知道的是,如何除掉这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.一个弟子说：“老师,只人有铲子就够了.”另一个弟子说：“用火烧也是一种很好办法.”第三个弟子回答更干脆：“斩草除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“；课就上到这里了,你们回去后按照各自的办法除去一片杂草,一年后再来相聚.”一年后弟子们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地.弟子们傍着谷地坐下来,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来.几十年后,哲学家去世.弟子们在整理他的言论笔记时,在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草,最好的方法就是在上面种上庄稼.同样,要想让灵魂无纷扰,最好的方法就是用美德去
• 捧着空花盆的孩子的答案很久很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是他的年纪已经很大了,而且年迈的国王没有一个孩子.这件事,使他很伤脑筋.有一天,国王想出了一个办法,说：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.” 所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心.有个名叫雄日的男孩,他也整天用.心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽.“真奇怪!”雄日有些纳闷.最后,他去问他的母亲：“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?” “母亲同样为此事操心,她说：“你把花盆里的土换一换,看行不行.” 雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽.国王决定观花的日子来到了.无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子.但是,不知为什么,当国三环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子.忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个
• 捧着空花盆的孩子阅读答案很久很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是他的年纪已经很大了,而且年迈的国王没有一个孩子.这件事,使他很伤脑筋.有一天,国王想出了一个办法,说：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.” 所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心. 有个名叫雄日的男孩,他也整天用.心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽. “真奇怪!”雄日有些纳闷.最后,他去问他的母亲： “妈妈,为什么我种的花不出芽呢?” “母亲同样为此事操心,她说：“你把花盆里的土换一换,看行不行.” 雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽. 国王决定观花的日子来到了.无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子.但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的样子. 忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪
• 捧着空花盆的孩子.很久很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是他的年纪已经很大了,而且年迈的国王没有一个孩子.这件事,使他很伤脑筋.有一天,国王想出了一个办法,说：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.” 所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心.有个名叫雄日的男孩,他也整天用.心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽.“真奇怪!”雄日有些纳闷.最后,他去问他的母亲：“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?” “母亲同样为此事操心,她说：“你把花盆里的土换一换,看行不行.” 雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽.国王决定观花的日子来到了.无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子.但是,不知为什么,当国三环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子.忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子
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