若分式1/x²+x-m总是有意义,求m的取值范围请详细.

相关推荐

• 已知函数f（x）=√3sin2x-1/2(cos^2x-sin^2x)-1,x∈R,将函数f（x）向左平移π/6个单位后得到函数g（x）设△ABC的三个角A、B、C的对边分别为a,b,c.求：若g（B）=0且向量m=（cosA,cosB）,向量n=(1,sinA-cosAtanB),求向量m*向量n的取值范围（要详细步骤,
• 若分式1x2−2x+m不论x取何值总有意义，则m的取值范围是（　　） A.m≥1 B.m＞1 C.m≤1 D.m＜1
• 若有分式1／x²＋2x＋m,不论x取何实数总有意义,求m的取值范围
• 若分式x^2-2x+m/1不论x取任何实数时总有意义,求m的取值范围.
• 无论x取任何实数 分式3x^2-6x+m/1都有意义,求M的取值范围
• 若分式x+2分之2x再-1的值是正数、负数、零时,分别求x的取值范围 那些不等式的算式都要详详细细的列出来
• 若分式(2x-3)/(x²+4x+M)不论x取任何实数总有意义,求m的取值范围
• 设m为实数，函数f（x）=2x2+（x-m）|x-m|，h(x)＝f(x)x(x≠0)0(x＝0)．（1）若f（1）≥4，求m的取值范围；（2）当m>0时，求证h（x）在[m，+∞）上是单调递增函数；（3）若h（x）对于一切x∈[1，2]，
• 若一元二次方程(m-1)x^2 +2(m+1)x-m=0有两个负根,求m的取值范围
• 初中数学【一元二次方程与韦达定理运用】在线等··1.求所有实数k,使二次方程kx2[2是平方]＋（k+1）x+(k-1)=0的两根都是整数.2.若关于x的方程|1-x|=mx有解,求m的取值范围.要详细过程.谢谢~~急···在线等······
• 要使分式x—1分之5有意义,则x的取值范围是
• 已知分式x²-4x+a分之x-5,当x=5时,分式值为0,求a的取值范围?当x去任何值时,这个分式一定有意义,求a的取值范围?