在一个是三角形里画一条线,使三角形分成面积相等的两部分

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• 小学二年级上册数学同步解析与评测连加连减和加减混合（1）第5题----------------------/18 /13 /26 / 25/---------------------/13 / 21 / 12 /21/---------------------/24 / 15 / 24 / 12/---------------------21 / 27/ 13 /19/---------------------这些数字是在格子里的,我画不了.问题是将图分成形状和面积都相同的四份,使每份上各数相加的和都相等.
• 图ABCDE是一个五边形,AB在一条线段上,AE在一条线段上,ED在一条线段上,DC在一条线段上,BC在一条线段上现要求作一个三角形,使所作三角形的面积与五边形的面积相等.一位同学的作法是这样的：连接CE,过D作CE的平行线,交BC的延长线于F；连接BE,过A作BE的平行线,交CB的延长线于G；连接GE和FE,则三角形GEF即为所求图形.请问该同学的方法是否正确,并说明理由
• （别超出高二学习范围）已知三角形ABC三个顶点A（1,2）,B（3,4）,在AB边上求一点P,使得过点P作平行于BC的直线PQ把三角形ABC分成面积相等的两部分,求点P的坐标和PQ的直线方程我错了QAQ 点的坐标：A（1,2）B（4,1）C（3,4）
• 如图所示．请你在△ABC中画三条线段．把这个三角形分成面积相等的四部分，看谁的方法多．
• 在直角三角形里画一条线段,把这个直角三角形分成两部分,使这两部分能拼成一个已学过的四边形再求出拼成的四边形的面积
• 在图中的直角三角形里画一条线段，把这个直角三角形分成两部分，使这两部分能拼成一个已学过的四边形，在求出拼成的四边形面积．
• 如图,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,CB//OA,OC=AB=4,BC=6,角COA=45度,动点P从点O出发,在梯形OABC的边上运动,路径为O到A到B到C,到达点C时停止.作直线CP（1）求梯形OABC的面积（2）当直线CP把梯形OABC的面积分成相等的两部分时,求直线CP的解析式（3）当三角形OCP是等腰三角形时,请写出点P的坐标最后一问的答案是（4,0）、（4根号2,0）、（2根号2,0）（4+2根号2,2根号2）我想要过程,没的话也谢谢了～但（1）、（2）一定要过程.感激不尽～0（T-T）0
• 二、判断题（对的在括号里画“√”,错的画“×”）.（每题1分,1、底和高都不相等的三角形,面积一定不相等.…………………………………（ ）2、如果4a＝3b（a、b都不为0）,则a：b＝3：4.………………………………（ ）3、把一根木头锯成2段需要3分钟,那么锯成4段需要6分钟.………………（ ）4、甲班人数的20%与乙班人数的16 相等,那么甲班人数比乙班人数多.…………（ ）5、 3.23除以0.14的商是23时,余数是0.01.………………………………（ ）三、选择题（将正确答案前的序号填在括号里）.（每空2分,共12分）1、数对（4,5）和（4,8）表示的两个点的位置是（　 　）.A、同一列 B、同一行 C、无法确定2、一个正方形的周长与边长( )比例,圆的面积与半径( )比例.A、 成正 B、 成反 C、 不成5、在 2004\2005,2005\2006 ,2006\2007 中,最小的分数是（ ）.A、2004\2005 B、2005\2006 C、 2006\2007
• 已知在边长为2的正三角形ABC中,P、Q依次是AB、AC上的点,且线段PQ将三角形ABC分成面积相等的两部分,设AP=x,AQ=t,PQ=y求：1）t关于x的函数关系式2）y关于x的函数关系式3）y的最小值和最大值希望可以有具体的过程哦!
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