我想要积累描写春天 夏天 秋天 冬天的拟人句

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• 诗句:写春景.写夏景.写秋景.写冬景.写月亮.写思乡的各一句写春天景色的.写夏天景色的.写秋天景色的.写冬天景色的.写月亮的.写思乡的各一句记住我要的是诗句!
• 描写春天的诗,夏天的诗,秋天的诗,和冬天的诗,一样写两句.
• 阅读《小 草》回答问题小 草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞,一边随着春风生长.夏天,太阳把大地烤（kǎo ）得火热.人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了,她又从土里钻出来.真是“ ,.” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀.1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗.（4分） 2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草.（8分） 3、从文中找出“严寒”的两个反义词.（4分） （ ）----（ ） 4、短文是围绕 来写的.（3分） 5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“ ”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线.（4分）
• 阅读短文回答问题（只限20分）春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽.绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花.随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多.漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起.夏天,漓江的水更清了.人们有的在江中游泳,有的在江上划船,有的玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快.秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的花香.我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸青峰分明立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿,江畔的柑橘已挂满了累累果实,人们正在紧张地收获.漓江的四季都很美.我是喝着漓江的水长大的,我一定要把漓江建设得更美好.1文中中心句是哪句?2作者主要抓住了哪些景物描写表达自己热爱家乡的思想感情?3概括出三段的段意
• 花城广州,终年鲜花盛（sheng第四声,cheng第二声）开.春天,那昂立在枝头的木棉花色彩鲜艳,蓬（pen第二声；peng第二声)勃向上,给人以坚定、朴实的感觉.夏天,花城以成为白玉兰的天地了,我漫步在白玉兰盛开的树下,陶醉在白玉兰浓郁的清香里.秋天来了,菊花开了,那五颜六色、姿态各异的菊花,看得人眼花缭乱.一阵北风吹过,该是百花凋零了,可是家家户户的阳台上,一盆盆亭亭玉立的水仙花正散发着芬(feng第一声；fen第一声）芳.1、我能认真阅读短文,边读边给正确的读音打上勾.2、我知道课文是围绕着一句话介绍了花城的特点,我要把这句话摘录下来：（ ）3、我读了短文,知道了花城广州春天的木棉花色彩鲜艳,蓬勃向上；夏天（ ）；秋天（ ）；冬天（ ）.
• 两个阅读的答案春天在花开的声音中苏醒冬天在雪花的凝结中蔓延,秋天在树叶的秋千中摇摆,夏天在香樟的绿中膨胀,而春天在花开的声音中苏醒．每个季节都有一个开端,它打开了通往各个季节的门,它又像一句咒语,一旦读出,魔法显灵．．．．．．四季中最让人温暖的是春天吧,它永远了最富有诗意的咒语．雪花不在凝结,地上的花朵有像冬眠结束了,想要活动筋骨一样,慢慢睁开了眼,眼睫毛在阳光下颤动,波动空气中细小浮尘,一点触及开来,伸开双手,昂起了脑袋,哗变缓慢的张开,每一次向外张,都震动出细小声波,载着浮尘,随着风儿,传递给其他的生命,燕子接收到讯号,飞回了温暖的故乡．小熊听到声波的颤动,睁开了眼,开始和蜜蜂抢蜂蜜．小草感受到了空中声弦的波动,从土地里扬起脸蛋,接受雨露的洗礼．树叶戴上耳机,花开的声音传入耳畔,于是跟着一张一吸,花开的声音传送到每个角落,点亮了所有失去颜色的事物,所有失去香味的味道,所有失去活力的跳动．万物都聆听到了花开的声音,它们虔诚的接受声音的召唤,把春天从睡梦中叫醒．春天苏醒,张开它绿色的裙摆,跟随花开
• 一.五年级上册(人教版)语文书中:比喻句:摘抄一个拟人句:你最欣赏的句子:二.用"如,如,如,如"造句.三.把"蟋蟀在草丛里叫"该为比喻句.四.谦虚是中华民族的传统美德,看完黄公好谦这个寓言故事,你对黄公的谦虚有什么看法?:五.例:黄果树瀑布真雄壮,虽不如庐山瀑布挂得长,但远比它宽阔.过年的街头真热闹,.这场雪下得真大,.六.春天的风叫( )风;夏天的风叫( )风;秋天的风叫( )风;冬天的风叫( )风.七.如痴如醉 如怨如诉 如( )如( )如醉如痴 如起如诉 如( )如( )八.性能( )九.描写谦虚的词:( ),( ),( ).描写友情的词:( ),( ),( ).你来的挺快啊我才提问10秒钟其实仔细想也不多十.泊船瓜洲中哪一句最精彩?:理由:十一.以"小草出土"为内容写比喻句.十二.该病句:炎热的夏天,有了冰箱就能把头天没吃完馊了的饭菜保存到第二天吃.
• 老舍 养花 阅读题花虽多,但无奇花异草.珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事.我不愿时时落泪.北京的气候,对养花来说,不算很好.冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好,可是忽然会闹霜冻.在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事.因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的.我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们.一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水.这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事.画出每个自然段的中心句.
• 请从短文中找出比喻句,用直线划出来,句子中是把什么比作什么.梧 桐 树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.春天,你发芽了.一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛.夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮.冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖.校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.
• 我想要有关自信的排比句“我们自信,如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸；我们自信,如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤；我们自信,如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天；我们自信,如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒.”这个句子不要!绝对不要!还有没有更好的?很急!
• 描写夏姑娘/秋姑娘/冬姑娘的拟人句例如：春姑娘迈者轻盈的步伐来了,她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向大地.注明：一定要以夏姑娘/秋姑娘/冬姑娘开头句型：夏姑娘/秋姑娘/冬姑娘.
• 以“夏天”为内容,写一个拟人句和排比句后天交的话就这点积分,今天我会追加.明天追加的会少.